KEN最新的贴子,“Web2.0 Applicatio under Education“,继续讨论为何web2.0技术没有在教育领域获得快速发展,虽然web2.0从blog刚刚兴起时,教育是一大应用实践领域,但至直至目前,一方面是web2.0领域的热闹非凡,一方面却是教育领域对web2.0应用的不愠不火。KEN提出了一系列思考,学校的设施、师资条件、web2.0技术壁垒、web2.0自身发展状况、教育管理者的迟钝等等。这些问题活脱脱描出了一幅颇"混沌"的教育2.0景象,恰好是这个社会混沌的整体状态在教育领域的映射。