在知乎上看到这问题，顺手回答一下：
不知道提问者的孩子多大。
直播时间：5月15日周日晚上8点
主题：《纳瓦尔宝典》阅读分享
直播地址：视频号 读书方法 ，另一个视频号： 生活黑客 做为备用。
但我可以告诉你，要是让你孩子带着问题去读书，没事就引导孩子做深度阅读，最大的可能会直接毁掉孩子对阅读的兴趣。多要求几次，孩子就会对阅读彻底没兴趣。
这么说吧，你要看个电影、连续剧甚至新闻，边上都有人不停的问你，并且让你写出来不少于500或1000字的读后感。
这个电影、连续剧讲了什么道理？看完之后，你从中学到了什么？
主人做了哪些选择，为什么要这么做的？
都有什么金句，哪个句子写得好，你摘录下来没？
这个电影或连续剧，揭露什么深刻的社会现象，要如何批判。
哪些可以做为以后写作文的素材
。。。。。
你是什么感受？想想你自己做到对孩子的要求没，你看的每本书，每部电影都做深度阅读了吗，认真思考了吗，你好意思这么要求孩子吗？
哪怕我自己做到这一点，基本能保持每天阅读，读过的好书一定做笔记，也从来不要求孩子做笔记、深度阅读或者带者问题去读书。
对阅读从来就不是急功进利的事情，不要想着读完书，一定要领会什么深刻的道理，以后写作文可以用。对于孩子，能坚持读下来并且形成阅读习惯就是最好的奖励，哪怕是看漫画看小说，只要质量好，数量多一样非常有用。
家长要做的做好引导，针对孩子的兴趣和性格，站在孩子的角度不断的给孩子推荐足够多的好书，不做硬性要求，争取让孩子一读就喜欢，看上就不离手。要没做到这一点，不是孩子的问题，而是家长的问题。推荐的书太少，不符合孩子的兴趣和口味。
好书读多了，自然就会产生潜移默化的影响和效果，不管品味还是眼界都会提高，慢慢就会看不上烂书、质量差的书。当他遇到事情、经历慢慢多了之后，以前读的那些好书才会浮现出来，才有可能理解书中的道理。
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