在知乎上看到这问题,顺手回答一下:
不知道提问者的孩子多大。
直播时间:5月15日周日晚上8点
主题:《纳瓦尔宝典》阅读分享
直播地址:视频号 读书方法 ,另一个视频号: 生活黑客 做为备用。
但我可以告诉你,要是让你孩子带着问题去读书,没事就引导孩子做深度阅读,最大的可能会直接毁掉孩子对阅读的兴趣。多要求几次,孩子就会对阅读彻底没兴趣。
这么说吧,你要看个电影、连续剧甚至新闻,边上都有人不停的问你,并且让你写出来不少于500或1000字的读后感。
这个电影、连续剧讲了什么道理?看完之后,你从中学到了什么?
主人做了哪些选择,为什么要这么做的?
都有什么金句,哪个句子写得好,你摘录下来没?
这个电影或连续剧,揭露什么深刻的社会现象,要如何批判。
哪些可以做为以后写作文的素材
。。。。。
你是什么感受?想想你自己做到对孩子的要求没,你看的每本书,每部电影都做深度阅读了吗,认真思考了吗,你好意思这么要求孩子吗?
哪怕我自己做到这一点,基本能保持每天阅读,读过的好书一定做笔记,也从来不要求孩子做笔记、深度阅读或者带者问题去读书。
对阅读从来就不是急功进利的事情,不要想着读完书,一定要领会什么深刻的道理,以后写作文可以用。对于孩子,能坚持读下来并且形成阅读习惯就是最好的奖励,哪怕是看漫画看小说,只要质量好,数量多一样非常有用。
家长要做的做好引导,针对孩子的兴趣和性格,站在孩子的角度不断的给孩子推荐足够多的好书,不做硬性要求,争取让孩子一读就喜欢,看上就不离手。要没做到这一点,不是孩子的问题,而是家长的问题。推荐的书太少,不符合孩子的兴趣和口味。
好书读多了,自然就会产生潜移默化的影响和效果,不管品味还是眼界都会提高,慢慢就会看不上烂书、质量差的书。当他遇到事情、经历慢慢多了之后,以前读的那些好书才会浮现出来,才有可能理解书中的道理。
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