让每个学生都成为最好的自己

 很多年前，看到一则教育漫画，共两幅。第一幅：新生入学第一天，方脑袋的老师面对脑袋形状形形色色的一班学生；第二幅：毕业那天，方脑袋的老师面对的一班学生全都是方脑袋了，或者也可以说方脑袋老师成功地生产了一批方脑袋牌的学生。

笔者以为，每一个人都是一个独特的个体。教育工作者的责任就是帮助学生成为最好的自己，而不是把学生塑造成一个品牌的固定模式。其实，每个学生都是一朵独一无二的花，百花竞放的花园才会生机盎然。

前几天一个一年级的男孩向我推荐了王一梅的《木偶的森林》。这是一本十分有趣的童话书。一个木匠不顾一棵会说话的橡树的恳求，他执意砍下这棵叫罗里的橡树，并把它做成了一个和真人很像的木偶。但是，罗里非常不情愿，他说：“我不想成为人，我只是一棵树。”是啊，它只是一棵树，它愿意是一棵树，它是一棵非常幸福的树，可它却不幸地成了木匠满足自己成就感的牺牲品。

学校可以是品牌学校，商品可以是品牌商品，但人不能成其为品牌，或者说每一个人都是一个品牌，一个独一无二的自己的品牌。

谁都不想做“木偶”，谁也不应该做“木偶”。