专题二  物质的属性

物质的属性这部分内容涉及到的知识内容有质量的概念及其质量单位和换算。密度的概念、公式和单位。技能方面的要求是：会正确使用天平，会用量筒和天平测固体和液体的密度。纵观2006年的中考，这部分内容会越来越贴近生活，贴近实际。特别是测量某一物体的质量，探究物质的密度。估算身体的某部位、某一件常见的生活用品的质量和尺度等，希望引起重视。

等效法求电路中的电阻这个问题可能同学比较熟悉，但是测量物体的密度的时候，其“等容法”却很少有同学注意，所谓的等容法就是：任何容器，其容积是一定的，因此不论用它来装何种液体，只要装满，液体的体积是相等的，它们都等于容器的容积。在许多物理问题中，该方法的应用往往都会被忽略。

【预测考点】

【预测1】估测能力的考查

一、估测物体的质量

1．下列各物体中，质量最接近于2.5×106g的是                    〔 C  〕

A.一只鸡   B.一桶水     C.一辆小型卡车      D.一辆自行车

二、估测物体的长度和体积

2．一个鸡蛋的质量、一张试卷纸的厚度大约分别是                 〔  B  〕

A．60g，0.8mm    B.60g,80μm   C.6g，0.8μm   D.6g，80μm

【预测2】利用天平和量筒测物体的密度

一、测量密度大于水的物体的密度

3.在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是 〔   D  〕

①计算铁块的体积；②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；③观察量筒中水的体积；④用天平测出铁块的质量；⑤调节好天平；⑥计算铁块的密度。

A．⑤④②③①⑥ B．④⑤③②①⑥   C．③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥

二、测量密度小于水的物体的密度

5．某同学在测定蜡块的密度时。桌面上只给出了天平、量筒和水，还需要哪些辅助器

材？并简述实验步骤。

还需要的辅助器材：铁块、细线。

实验步骤如下

（1）用天平测出蜡块的质量m；

（2）往量筒里装入一定体积的水；

（3）把铁块放入量筒中，记下水面位置的读数V1；

（4）把铁块和蜡块用细线拴在一起，放入量筒中，让蜡块和铁块全部浸没在水中，记下此时水面的位置V2；

（5）计算V＝V2－V1，ρ＝m/( V2－V1)

三、天平的调节和使用

6. 使用托盘天平称物体质量时，下列各项中不正确的是[  A   ]

A.判断天平是否平衡，一定要等到指针静止下来

B.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码

C.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度处

D.使用天平时，应将天平放在水平的实验台上

7.用已调节好的托盘天平，正确测量物体的质量，在天平恢复平衡时，横梁标尺游码位置如图5所示，问：     

（1）图中游码位置读数是   1.5   g 。

（2）与这架天平配套的砝码盒中最小砝码值是   5  g 。

（3）若这天平测出物体的质量是136.5g，天平右盘中砝码个数是4   个。

【预测3】利用密度公式进行鉴别物质

8.为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后

将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积。天平平衡时右盘中砝码和游码的的示数以及量筒中水面先后的位置如图6所示，该金属块的质量是  54   g，它的体积是  20   cm3，算出它的密度后查表可知该金属可能是  铝   。

金属	铜	铁	铝	铅	银
密度ρ（kg/m3）	8.9×103	7.9×103	2.7×103	11.3×103	10.5×103