名称
句子成分
说明及符号
举 例
主语
=
句子中的陈述对象，说明是谁或什么
书里有（很多奇妙的）东西。
谓语
—
对句子的主语作陈述，说明主语是什么或怎么样
宾语
～
谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、时间、工具等
定语
（）
句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的所属、性质、数量等。
补语
<>
谓语动词的补充成分，补充动作行为的情况、结果、时间、处所、数量、时间等。
我惊恐<到了极点>
状语
句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。
单句类型
名称
表达特征
示 例
陈述句
陈述事情，用陈述语调，句终在书面上用句号。
1．肯定的陈述：以“是”字句或一般肯定句式表示。
2．否定的陈述：以“不”、“没”、“没有”表示否定语气。
例1：他是鲁迅。
例2：他不是医生。
疑问句
向别人提出问题，用疑问语调，句终在书面上用问号表示。
1．用“谁、什么、哪里、怎样、多少、为什么”提问，要求针对这些疑问回答。
2．只在陈述句的基础上加上疑问语调，要求对提出的问题作肯定或否定回答。
3．并列提出几个问题，要求选择其中一个回答。
4．以肯定否定相叠方式提问，要求作肯定或否定回答。
例3：你上哪去？
例4：这是他的吗？
例5：你吃还是不吃？
例6：你见没见过他？
祈使句
要求别人做或不做的句子。用祈使语调，书面表达上，语气强烈用叹号，语气较缓用句号。有表示要求和禁止两类。
例7：你出去！（要求类，表命令）
例8：不准说话！（禁止类）
感叹句
表示自己的某种强烈感情。用感叹语调，在书面用感叹号。
例9：啊！多乖的孩子！
例10：我进步了！
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