亲爱的同学们，祝贺你顺利走过初中。“凡事预则立，不预则废”，为了帮你快速适应高中生活，我们特此精心准备了一份礼物——关于语文的初高中衔接系列。
据说中学生对语文有“三怕”——“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。随着时代变迁，有的同学会问：“周树人是谁？”如果不知道周树人是谁也不要紧，能知道鲁迅也行，因为这俩名字是一个人。2019年高考语文全国1卷的文学类文本阅读，节选了署名“鲁迅”的一篇小说《理水》，共计15分。
言归正传。其实，同学的这“三怕”是有道理的，因为其占据150分的语文满分比重太大。现行的高考语文卷，“古代诗文阅读”共计34分，作文60分，怎能不让大家又爱又恨？
但是，我们认为这都不是问题，尤其是你认真阅读了我们的初高中衔接系列，开学之后的你，一定会对语文学习有满满的自信！
今天，我们先从文言文开始，算作是文言文的一堂起始课吧。
01
文言文是我们祖先的通用书面语。如果要学好它，笔者认为一是兴趣，二是运用。
有一些流行语，你应该比较熟悉，例如“你这么厉害，咋不上天呢？”、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”……你有没有尝试着用文言文进行翻译呢？
02
以上的这些文言翻译，让我们产生熟悉感，因为这些文言似乎都来自课内；同时这些文言翻译也让我们产生陌生感，专业术语叫做“语言陌生化效果”，这种陌生化让我们感觉到，原来，文言可以如此有趣。
如果感觉不过瘾，我们再附上两段文字。《故都的秋》是高中语文一篇经典散文，我们看看刘黎平老师是如何翻译的。
03
【原文版】
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
04
【文言版】
秋于天下，无不宜也。然其在北，其胜何在？郁子曰：乃清也，静也，哀也。吾自南逾杭、逾青岛，千里赴旧京者，欲知秋韵也。
夫江南岂无秋乎？草木摇落也迟迟，氤氲粘湿，云霄寡淡，盛雨少风。置身姑苏沪杭，厦门穗港，混沌哉，清凉哉，秋为何物，不足所求。秋之为物，非花非酒，半开半醉，皆所不宜。
你看，同样是一篇美文，现代文和文言文一起来读，是不是各美其美，美美与共？
最新部编版的高中语文教材2019年秋季开始使用，在必修第一册中，共有
5篇文言文，它们是：
《劝学》《秋水》《师说》《答司马谏议书》《病梅馆记》
这些美文，有何精妙之处？有哪些重要知识点？和初中的文言文相比，在学习时要做哪些调整和深化？
联系客服
