期末考试合格率只有20%！

期末成绩对于学生的重要程度不言而喻，检测的是其一学期的学习状况。当然，有时候，学习成绩好的，分数不一定很漂亮。我们不能只看分数说话，考试的难度也是我们应该注意的问题，不能一概而论。

比如今年湖南湘西某市的期末考试全市统考，由市教科研员命题。令人惊讶的是，全市最好的一所公办学校合格率只有20%，更别提其他学校了，情况不容乐观。如果说，这是偶然现象，还可以理解，但据当地教师反应，近几年的期末考试，难度连老师都不能接受，甚至超出考试大纲，这引起了人们的热烈讨论。

虽然有人觉得是学生水平不达标，但是按照最好学校的合格率的比例来看，显然是不成立的。大家的主要矛头还是指向出题人。

认为其态度不认真，未做到对学生负责，敷衍了事。将期末考试的难度提高，鉴别学生学习成绩的好坏，提拔优生，还算说的过去。但是，出题不按照要求来，大部分内容超出考试提纲，完全未结合广大学生的实际情况考虑。怪题难题居多，毫无意义不说，不仅降低了学生学习的的积极性，也严重破坏了学生本阶段该有的学习规律。

除态度外，出题人的能力水平也遭到了质疑。对于有出题能力的老师来说，一般经验都是非常丰富的，对于该区域学校的教学水平，考试大纲都应该算是了如指掌的。非常明白如何调整难题和简单的题的比例，以达到筛选的效果。事情没有想象中的那么简单。

不过既然，已经暴露出了问题，就应该及时解决。追究教育所命题组工作人员的责任，端正其工作态度是其一，处置出题水平不合格的人员。是其二，如何结合学生水平，围绕考试范围，颁发高质量的、有目的性，难度适中的试卷。才是重中之重。

对于学生来说，也要放松心态。题难大家都难，对学习和考试都要秉持认真的态度。既要扎实功底，又须拓展知识面，尽可能的扫除认知盲区。才能灵活应对考试的多变性。