中考复习之整式
知识考点:
整式是初中代数的基础知识,也是学习分式、根式的基础;去添括号法则,合并同类项、乘法公式及幂的运算法则是本节的重点。在运算中根据题目特征,灵活运用公式是本节知识的关键。
精典例题:
【例1】填空:
1、单项式
的系数是 ,次数是 。2、若
为三次二项式,则= 。3、计算:
= ;= ;= ;= 。4、已知
与是同类项,则= ,= 。5、如果
,,则= 。6、当
= 时,是完全平方式。7、计算:
= 。答案:1、1,6;2、8;3、
,,,,-2; 4、
,;5、108;6、8或-2;7、【例1】选择题:
1、下列计算正确的是( )
A、
B、C、
D、2、如果长方形的周长为
,一边长为,则另一边长为( ) A、
B、 C、 D、3、如果多项式
与的和是单项式,下列与的正确关系为( ) A、
B、 C、=0或=0 D、4、化简
得( ) A、
B、 C、 D、分析:3题求得两个多项式的和为
,要使这个二次二项式为单项式,令即可;4题将式子前面变形为,使乘入后,能连锁反应地使用平方差公式,这种技巧比较有代表性。 答案:1、D;2、C;3、B;4、D
【例3】列代数式填空:
1、某校学生给“希望小学”邮寄每册
元的图书240册,若每册图书的邮费为书价的5%,则共需邮费 元。2、托运行李
公斤(为整数),的费用为元,现托运第一个1公斤需付2元,以后每增加1公斤(不足1公斤按1公斤计算)需增加5角,则托运行李的费用= 。3、如图:在△ABC中,∠A、∠B的对边分别为
、,且∠C=900,分别以AC、BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为 。 答案:1、
;2、;3、探索与创新:
【
问题一】某公司计划砌一个形状如图1所示的喷水池,经人建议改为如图2所示的形状,且外圆半径不变,只是担心原来准备好的材料不够。请你比较两种方案,哪一种需要的材料多?分析:比较两种方案的材料,就是比较两个图形的周长。
解:设大圆直径为
,周长为 ,4个小圆直径分别为、、、,周长分别为、、、,则==,所以大圆周长与4个小圆周长之和相等,即两种方案用料一样多。【问题二】某玩具厂有四个车间,某周是质量检查周,现每个车间都原有
(>0)个成品,且每个车间每天都生产(>0)个成品,质检科派出若干名质检员星期一、星期二检查其中两个车间原有和这两天生产的所有成品,然后星期三至星期五检查另两个车间原有的和本周生产的所有成品。假定每个检验员每天检查的成品数相同。(1)这若干名检验员1天检验多少个成品?(用含
、的代数式表示)(2)试求用
表示的关系式;(3)若1名质检员1天能检验
个成品,则质检科至少要派出多少名检验员?解:(1)这若干名检验员1天能检验
或或=。 (2)依题意得:
=,化简得: 另解:
=,化简得:(3)
=7.5(名) 另解:
=7.5(名) 答:质检科至少要派出8名检验员。
跟踪训练:
一、填空题:
1、多项式
是五次三项式,则正整数可以取值为 。2、
3、计算:
= ;
= ;
= ;
= ;4、如果
是完全平方式,则= 。5、若与是同类项,则= 。6、若
,则= ,= 。7、五个连续奇数中间一个是
,则这五个连续奇数的和为 。8、某城市一年漏掉的水,相当于新建一个自来水厂,据不完全统计,全市至少有
个水龙头、个抽水马桶漏水。如果一个关不紧的水龙头一个月漏掉立方米水,一个抽水马桶一个月漏掉立方米水,那么一个月造成的水流失量至少是 立方米。二、选择题:
1、如果
,则的值为( ) A、6 B、1 C、5 D、8
2、下列计算正确的是( )
A、
B、C、
D、3、已知
的值为3,则代数式的值为( )A、0 B、-7 C、-9 D、3
4、受季节影响,某种商品每年按原售价降低10%后,又降价元,现在每件售价元,那么该商品每件的原售价为( ) A、 B、 C、
D、5、如图:正六边形ABCDEF的边长为
,分别以C、F为圆心,为半径画弧,则图中阴影部分的面积是( ) A、
B、 C、 D、三、计算题:1、
2、
3、
4、
四、解答题:
1、已知
,,求的值。2、(1)观察下列各式:
……通过观察,用你发现的规律写出
的末位数字是 。(2)观察下列各式:
……由规律可得
= 。3、当
时,的值为-2,求当时,这个代数式的值。4、本市出租车的收费标准为
:3千米以内(含3千米)收费5元,超过3千米的部分每千米收费1.20元(不足1千米按1千米计算),另加收0.60元的返空费。 (1)设行驶路程为
千米(≥3且取整数),用表示出应收费元的代数式; (2)当收费为10.40元时,该车行驶路程不超过多少千米?
路程数在哪个范围内?
参考答案
一、填空题:
1、1,2,3,4;2、
,;3、
,,,,4、
;5、1;6、,;7、;8、二、选择题:CCBAC
三、计算题:
1、
;2、;3、;4、四、解答题:
1、2.5;2、8,
;3、14;4、(1)
(≥3),(2)=6,5<≤6
http://zhongkao.eduu.com/e/20110105/4d24097b3cee7.shtml