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2016高考一轮复习“教材梳理”:《赤壁赋》素材挖掘与写作运用

作文素材运用拓展

 

这篇《赤壁赋》带给我们什么启示?

 

 

既然人生短暂,更应该以达观自处,珍惜当下。

         面对“人生如寄”的客观现实,苏子以明月、江水作比,说明世间万物都有其变与不变的一面,与其羡慕“非吾之所有”的永恒,不如领取清风明月,活在而今现在。

 

与自己展开的心灵对话可以实现自我救赎。

         《赤壁赋》是以虚设主客的方式表现的一段起伏的心绪。主客问答其实是苏轼思想精神的两个向度,文中达观的“苏子”是作为道者的苏轼,悲观的“客”是作为儒者的苏轼。身处逆境之中,道者苏轼用“因缘自适、随遇而安”开解了作为儒者苏轼的“人生短暂、生命渺小”之感慨。

 

人需要与自然进行对话。

          大自然总有抚慰人心灵、开阔胸襟、陶冶人情操、启迪智慧的力量。苏子“变与不变”、“取与不取”的人生哲理都是源自这赤壁的清风明月。

 

 

身处逆境,要努力使自己成为艰苦生活的主人而不是奴隶。

           黄州的苏轼耕种庄稼、走进厨房、广交朋友、慈悲为怀;他撰写著作、勤奋读书、强身健体、反躬自省。黄州的苏轼没有颓废,没有消沉,更没有在黑暗的角落里独自咬牙切齿,而是尽可能地反思自己的过去,充分理解现实的处境,努力创造生活的乐趣,积极探求生命的意义与价值,他要努力使自己成为艰苦生活的主人而不是奴隶,这也许就是我们所说的黄州苏轼的潇洒与成熟。

 

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