3、悬念式
在开头故意留下疑团,激发读者心理期待的开头方式。
示例1:学生习作《那雨,那微笑》的开头:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里有暖暖的笑容……
那雨、那天、那笑容的特殊性在哪里,具有强烈的吸引力和感染力。
这样的开头好吗?能不能改得更好,比如有悬念一些?
修改示例:题目——《永远的镜子》,开头——“她站在一块巨大的黑板前,红红的上衣佩着白白的围巾,美丽而激越的声音渐渐响起……认识她的时候我还没有上学,她就是——”
古人云:“言之无文,行而不远。”可见文采在作文中的重要性,这是指妙用修辞文采斐然的开头。
(1)排比式开头:用排比手法写的句子作为开头,极具文采,很耐读。
示例1:学生习作《为理想造句》的开头:理想是石,撞击生命的火花。/理想是火花,点燃奄奄一息的灯。/理想是灯,照亮夜行者独行的路。/理想是路,引领我们走向黎明。/理想是黎明,指引我们等待朝阳。/理想是那可以等待的一颗朝阳……//我试着为理想造句,发觉一切都那么美好,充满了希望。
(2)引用式开头:用引用手法写的句子作为开头,引人入胜,很有文采。
示例2:学生习作《大浪淘沙》的开头:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
引用苏轼《念奴娇.赤壁怀古》的名句开头,引人入胜,很有文采。
示例3:学生习作《人生》的开头:刘禹锡诗云:“长恨人生不如水,等闲平地起波澜.”司各洛说:“没有喜悦的人生,是没有油的灯。”凡高说:“人生的颜色就像白开水。”到底什么是人生呢?
引用中外古今的名人名言,增添了文采。
(3)比喻式开头:用引用手法写的句子作为开头,语言生动形象,能吸引读者的眼睛。
示例4:学生习作《人生如写字》的开头:时间就是一张纸,奋斗目标是一支笔,成功则是一个个的词组。当我们把无数次的成功累加起来的时候,人生就成了一篇光彩夺目的文章。
运用比喻的修辞手法,语言生动形象,能吸引读者的眼睛。
5、反弹琵琶式
充分运用逆向思维来开头的方式,接近于“欲扬先抑”。同悬念式一样能够引起读者的阅读兴趣。
示例1:学生习作《也说“昙花一现”》的开头:大名鼎鼎的昙花在历代迁客骚人的笔下都是那么令人不屑一顾,“泡沫”人生结束时,遗留给世人的,也只是一长串的感叹号,顶多不过一丝凄凉的惋惜。
这篇文章要为昙花正名,是“扬”。但在开头时,作者却先把它“抑”一下,是典型的反弹琵琶。使文章有了针对性,点了题,也很吸引读者。
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