为什么说河南大学是最憋屈的

河南大学，辉煌时期学校综合实力仅次于清华北大，即使经过抗战时期的那一段战乱的损失，河南大学依然在1944年的教育部大学排名中位于第六名。但历史的发展，却给河南大学开了一个很大的玩笑，这也使河南大学失去了以后竞争的先机。有人说，河南大学其实就是河南的一个小缩影。客观说一下建国后国内大学的院系调整：

其一，国内大学的院系调整是有原则的。新中国成立以后，决定走计划经济道路，高等教育从学欧美转向了学苏联，以服务于计划经济。50年代初，全国开展了高等学校院系调整工作，方针是“以培养工业建设干部和师资为重点，发展专门学院和专科学校，整顿和加强综合性大学”。调整原则有：一，基本取消原有系统庞杂、不能适应培养国家建设需要干部的旧制大学；二，为国家建设所迫切需要的学科专业予以分别集中或独立，建立新的专门学院，使之在师资、设备上更好地发挥潜力；三，将原来设置过多、过散的摊子，予以适当集中，以便整顿。工学院、师范学院成为发展的重点。综合性大学要大量砍掉，保留的也只设文、理科。高校集中到几个中心城市。

其二，河南大学的系科初次调整，具体操作者是中南军政委员会文教委员会。1952年，涵盖河南、湖北、湖南、广东、广西、江西六个省的中南区进行了首次较大规模的院系调整。而这次调整的操刀手是文教委员会的负责人，其中文教委主任是河南滑县人赵毅敏，文教委副主任是中原大学校长潘梓年。调整中，一是体现“建立新的专门学院”原则，河南大学医学院独立为河南医学院，河南大学农学院独立为河南农学院，行政学院独立发展为河南政法管理干部学院。二是体现“补强补弱”的原则，河南大学水利系组建武汉大学水利学院，河南大学财经系组建中南财经学院。河南大学土木系和数理系数学专业并入湖南大学，农学院植物病虫害系并入华中农学院，畜牧兽医系并入江西农学院，这几个调出省的系科力量较弱。同时，湖南大学地理系一小部分并入河南大学。但水利系和财经系是原国立河南大学最主要的两个系，加上医科独立，对河南大学影响较大。与此同时，河南大学被改为地方性大学，更是给河南大学的再发展起点降低了不少。

其三，1953年中南地区院系再调整。中南区在1952年的院系调整中，每个省仍然都保留有一所综合性大学，师范院校不足，中央决定1953年的院系调整工作以中南区为重点，“调整的原则仍着重改组尚未进行调整之旧的系科庞杂的大学，以利于加强与增设高等工业学校和适当增设高等师范学校；对政法、财经院系则采取适当合并集中的作法，以便进行整顿。”由于国家反复强调“高师教育是整个教育的工作母机”，河南大学改名为河南师范学院。

其四，河南师范学院1954-1955年再次拆分是河南省文教厅主导的。河南大学改名为河南师范学院后，这个时期师范院校地位是较高的。但由于开封的河南师范学院与新乡的河南师范学院第二院相距近百公里，管理不便。在国家并没有要求两院进行系科调整，河南方面决定文理分家，一院专办文科，二院专办理科。河南省文教厅上报方案“目前两院系科重叠，规模不大，在教学设备、基本建设方面，常有顾此失彼现象，教师力量不能充分发挥。根据苏联经验，院校专业应合理分工，系科要少，规模要大，以便集中教师力量，充实教学设备，整体规划基本建设…… 为此，极应结合河南省实际需要，对两院系科进行调整”。1954年7月，中央核准两院分开，改为两个独立的师范学院。1955年6月，此后，开封的数学、物理、化学三个系调往新乡，新乡的中文、历史系和地理专修科调往开封，所调各系的图书资料及仪器设备均随系转移。一个定名开封师范学院，一个定名新乡师范学院。河南大学（开封师范学院）就仅剩中文、历史、地理系和俄文专修科。河南省进行这样系科调整，一是教育投入有限，办不起两所完整的师范学院。河南省这个时候在忙着建设新省会郑州，没有钱。二是推崇专业化的苏联经验。这次省内做出的调整，使河南大学损失很大。不但调出了李俊甫、李燕亭、杨清堂、程锡年、卢锦梭、黄敦慈、李藩生、李新田、霍榘庭、穆青田、薛晓舟、刘大壮、蔡昆、李明斋、刘一山、张济华、谷树楷等理科知名学者，实际上，一，河南大学理科仪器图书师资等基础全部丧失，学校变成了一个单纯的文科师院，理科比文科建设难，社会也重理轻文；二，在未来，省里必然会将理科的重心放在新乡，河大重建理科受到局限；三，现代学科综合性、交叉性、互动性加强，闭门造车难有大作为；四，学校整体实力下去了，就招不来好的生源，没有好的生源就造就不了好的人才、好的学科。最大的问题在于全国的综合性大学、师范院校都是兼有文、理科，河南大学（开封师范学院）只有文科，处于不公平的竞争中。

河南大学的变迁，虽然有国家政策方面的原则，但也有河南自身对高等教育认识、经济发展水平等因素的影响，从中也可以看出自身的因素影响更大。
    
      注：好在，河南大学入选了“双一流”......