怎样指导小学生进行科学实验？

    科学实验是科学探究的必要部分，也是获得第一手信息的有效途径。

教师在进行教学设计时需要考虑科学实验的难度和可行性，针对不同的学生情况来进行教学设计。有些科学实验可以让学生想办法、找材料、设计实验、操作实验，有些实验需要在教师的引导和指导下进行，有些较难的实验还需要教师更多的知道。

而一些实验仪器的使用，操作技能等可以由老师直接指导学生学习。

科学实验的目的是为了能完成对科学问题的探究，因此只进行科学实验还不够，教师还需要和学生一起讨论收集哪些数据、这些数据如何呈现、如何分析这些数据、如何用图表或其他方式分析数据的特征，寻找科学结论和规律。