中西交融|如何培养优秀的英语主持人？

对外开放的要求，文化融合的需求，迫切需要具有国际培养善于国际传播的优秀人才，向世界准确发出中国强音，向中国客观描绘外部世界。这都为英语主持人的发展提供了空间，那么如何培养优秀的英语主持人呢？

1、高校应该成为英语主持人的首要阵地。从就业角度看，单纯的英语主持人选择工作的机会少，高校为了适应市场需求，往往将主持课作为选修课，而从人才角度划分，复合型人才培养可分为复合专业型人才培养和专业复合型人才培养。前者在本科层次可以实现，后者是对前者的升华，英语( 节目主持方向) 的特色是新闻传播，这就要求高校在培养英语主持人时不单满足于主持人的音色纯美、形象可人、发音正确、语言流畅这些外在条件，更应该在学生的业务能力上下功夫，尤其要侧重媒体策划、采、写、编、评、译、播等实际操作能力。与新闻传播专业相比，英语( 节目主持方向) 的特色是有深厚的语言播报功底。学生不仅新闻敏感强，而且动手能力强、现场反应快，可以驾驭复杂局面、应对各种突发状况。

2、从内部环境，目前, 我国对英语主持人的专业研究少之又少，这并不意味着人们不关注这一群体, 而是条件有限,没能更好对英语主持人未来发展之路进行调查研究。当前各类电视形态层出不穷，观众的收视兴趣点往往集中在真人秀、综艺节目等等，作为强势媒体的电视不仅要关注本国本土语言的收视群体, 更应该承担其中国介绍给更多的国际友人的重任，因此对英语主持人的培养也应着眼于眼前电视媒体发展特点，放眼于电视形态未来的发展趋势。

2、增强业务水平, 提高个人素质。面容姣好、英语流利，这些只是英语主持人的外在标签，浓厚的知识底蕴才是主持人立足的根本。渊博的知识来自工作中的积累, 也来自平时勤奋的学习采集。更何况是应对英语这种非本族语言。对于非母语的英语主持人来说,难上加难, 更是应该勤奋练习。所有主持人必须明确一个观点, 主持人不应该只是一个传话筒, 应该参与到节目的制作中, 真正的了解节目, 才能更好的播出。丰富的经验可以让一个主持人的表现更加成熟, 风格稳健。培养丰富的经验是当前英语新闻节目主持人必须做的功课。强化文化底蕴和语言组织与控制能力文化底蕴的高低决定整个访谈是否高雅。因此主持人应该具备较深的文化底蕴和正确的价值观，在采访中不断升华主题，引导观众提升境界。

除此之外，作为英语主持人来讲，还要强化英语口语练习，流利化英语是节目主持人与嘉宾交流的主要渠道。标准和流利的英语不仅可以消除嘉宾的言语误解，也会给观众带来浓厚的英语视听氛围。优秀的英语口语能力必须建立在大量正规的口语训练基础上，因此英语类主持人应多读多练，定期到国外进行交流培训，多观摩与对比欧美主持人节目，不断提升自身的英语口语能力。大量涉猎欧美文化和风俗习惯。