认知识解与语义构建:认知与功能的互补视角

摘要：

认知语言学与系统功能语言学间的学理关系,学界迄今尚无统一认识。以体现两派主要思想的认知识解与语义构建为切入点,通过探讨两者在经验世界认识过程中的各自表现,发现认知语言学与系统功能语言学是互补关系而非子集关系。最后,基于互补关系,提出经验世界认识过程的认知-功能互补框架。

认知语言学 系统功能语言学 认知识解 语义构建

作者简介：

董保华，西南大学外国语学院。

全冬，重庆科技学院外国语学院。

基金项目：

中央高校基本科研业务费专项资金项目“并协时空视角下典籍往复翻译的理论构建”(项目编号:SWU1409102);重庆科技学院校内科研基金项目“语义构建观研究:M.A.K.Halliday语言认知思想探索”(项目编号:CK2014Z08)的阶段性成果。

（本文刊于《外语教学》2015年第36卷第1期）