在当了39年的老师，帮助过2000多个“学困”孩子后，我发现孩子成绩下滑就是在释放这六种信号。
1、人际关系突然改变。
【案例】去年11月，太原的一位母亲带着孩子坐了47个小时的火车找到我。上高二的孩子成绩突然下滑，已经弃学。这男娃初中成绩非常好，考入了太原市最好的高中。
我详细地了解了孩子的情况：
孩子上高一后，化学成绩不太好，对化学开始讨厌。高二刚好遇到班主任换成了化学老师。高一时，这娃追过一个同年级的女孩，曾经为了这个女孩与哥们关系疏远。学期结束时，和女孩吹了。高二，女孩和他被分到了一个班，不巧的是女孩子座位被编在他前面。他每时每刻都要看自己不愿意看到的人。原来疏远的哥们又反过来嘲笑他。就他的话说：“一个接一个的孤独与无奈。”
孩子把心里话跟我讲出来，问题就解决了一半。我给他做了心理辅导，留他在昆明玩了两天。孩子高兴了，便迫不及待回太原上学了。
2、学习受挫，因为痛苦而放弃。
【案例】我，刚上初中时，对英语特别好奇，也特别认真。但英语老师给我们只上了两周课就病死了。初中英语就再也没有老师。进到高中，英语课如天书。我上课根本无法集中精力。英语老师发现我上课走神，就拿提问来整我。全班嘲笑我的答非所问。我在那一次的天旋地转后，放弃英语一直到今天。因为，我发现我当时根本学不好英语，也没有人可以帮助我。
有些时候，果断放弃其实也是一种明智的选择。
3、为了表达某种不满情绪。
有个孩子，对我说：“校长，我原来成绩很好，我也知道我成绩下滑了，但这就是我学习的目标。你不知道我爸爸那个人多么可恶、多么卑鄙。我和妈妈根本没有办法对付他。后来才知道，他最害怕我成绩差，因为我成绩越差他才会越没有面子。他越生气我就越有成就感。”
这种情况，根源不是学习本身的问题。
4、遇到干扰，无法自救。
【案例】四年前，我亲自去“绑架”过一个孩子。他刚刚被“抓”到车上时，情绪非常激动。我说：“我不是绑架你，只是接你去上学。你爸爸妈妈委托我做的。到了我的学校，你只要做一件事，就是上学。任何时候，我都会帮你。我是校长，我说了算。”
孩子立即平静下来，说：“校长，我听说过丑小鸭中学的。其实，我真想好好上学，但从来没有人会真心实意的帮我。爸爸妈妈几乎天天吵架，家里不得安宁。我根本无法安心学习，放学后，我也不想回家，便跟着一帮朋友天天玩，就开始逃学，天天混，时间一长，习惯了。想回头，自己也不知道从哪里开始学，也没有遇到帮我的人。”
现在，这孩子已经上大一了。
如此情况，孩子因为在某种情况下，接触电玩、夜场、损友等等，靠他自己的力量，可能难以回头。
5、学习负担突然加重，接受不了。
小学到初中，初中到高中，学科增多，遇到的对手增多。这时候，大多数孩子会出现自己对自己不满意的情况。如果家长或老师在这种状态下对孩子要求过高，很容易让孩子失去自信。
6、身体不舒服，或者青春期身体的变化让孩子无力应对。
孩子身体生长快，如果锻炼少或者营养跟不上，就很可能出现疲劳乏力的情况。特别是女孩子，青春期第二性征的出现可能会让她束手无策。这些，家长要特别注意，这方面的教育，宜早不宜晚。
如果孩子确因身体原因成绩下滑，我们应该告诉孩子：身体最重要！
——2017年5月 初稿 2020年1月修改
（作者 詹大年 昆明丑小鸭中学校长 崇敏家庭关系学校校长）
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