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《教育家》2023年6月第3期和大家见面了。
每天帮同事带咖啡，熬夜加班为同事做PPT，和客户吃饭被频繁要求敬酒……在热播剧《女心理师》的一个单元案例中，小莫这样一个角色引发了不少人的共鸣。网友们纷纷感叹：“让每个人喜欢自己，是我最重要的目标！”“我和小莫简直一样，害怕被孤立，所以从不拒绝别人的要求，为了照顾他人的感受，控制不住自己讨好别人。“讨好型人格”给孩子酿造的苦果，可能要用一生去治愈。本期“聚焦”，我们共同探寻帮助“好好小孩”的办法。
如何“温柔而坚定”地推动儿童更有效地学习？本期“启蒙者”，我们共同聆听温剑青的教育实践。
儿童文学作家周锐曾说，儿童文学是由高向低攀登的艺术。即儿童文学创作，越是面对低年龄的读者，其艺术难度就越大。儿童文学阅读教学亦是如此，若想抵达孩子的内心世界，必定要经历一个艰难前行的过程。本期封面，我们采访了中国海洋大学讲席教授、博士生导师朱自强，由他掌舵，荡起教学之舟，带领师生在儿童文学的海洋中驶向广阔的远方。
文科生也可以成为科普“宇宙”“生命”“量子”等知识的作家吗？本期“科普总动员”，打破大众对于科普作家“应该从事研究工作”的刻板印象，一起走进劳佳迪的精彩人生。
隔代育儿已经成为一种常见的社会现象。不得已而为之，是很多年轻父母的切身感受；辛苦却不被理解，是很多祖辈带娃的辛酸之处。隔代育儿为何矛盾重重？如何减少隔代育儿过程中的冲突，营造良好的家庭氛围？本期“成长马拉松”，我们一同寻找答案。
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更多精彩，尽在《教育家》！
别让“讨好型人格”害苦孩子的一生
“我家孩子太懂事了，发着烧还说要完成课外班的作业。”“女儿五岁就特别明事理，从来不撒泼，可好说话了。”“我儿子小小年纪就知道看大人眼色行事，真伶俐。”在许多人眼中，“懂事”是对一个孩子的夸赞，可是“懂事”也成了孩子们的枷锁。
童年应该是快乐、纯粹的，然而，一旦陷入“讨好别人”的模式，孩子就会失去遵从自己内心的勇气。如何辨别被“讨好型人格”绑住的孩子？如何避免“讨好型人格”对孩子持续造成伤害？本期“聚焦”，我们共同探寻帮助“好好小孩”的办法。
温剑青：如星辰般温柔而坚定
在温剑青眼中，教育要挖掘儿童的潜质，未来社会需要儿童成为怎样的人，就要赋予他们相应的储备和属性。“研究儿童给我带来的，是一种对生命的无限尊重。儿童给了你机会，让你感受生命的多样态，让你有机会理解周遭的人和事，因此一定要怀有敬畏感。”虽然行业也有喧嚣和压力，但温剑青追求守住一方净土，以乐观温和的姿态站在教育者的视角仰望星空，即便人生辗转和环境倾覆，对生命脚踏实地的尊重亦恒常坚定。
朱自强：儿童文学阅读教学要坚守语文本位
随着中小学语文教学改革以及新课程标准的全面实施，儿童文学作为重要的教育资源，已被大量选入语文教材。儿童文学类型多样且内容丰富，高效的儿童文学阅读教学不仅能帮助孩子了解文学的内涵、感受文学的魅力，还能提高孩子的阅读能力和综合素养。可是，囿于部分教师对儿童文学认识不够全面深入、对语文学科“通识性”特点把握不够准确、对阅读教学方式选择不够科学，儿童文学阅读教学往往不尽如人意。
儿童文学阅读教学之“难”何解？教师如何更好地将儿童文学融入语文课堂？
思享
“非典型文科生”劳佳迪：用诗心描绘星星
收到中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和的回信，是劳佳迪意料之外的惊喜。回信中“最感动的是，你对科学深切的爱”这句评价更是令劳佳迪激动不已，“美国作家比尔·布莱森在完成享誉全球的《万物简史》后也曾被科学界这样评价，我太荣幸了”。这本如《万物简史》般用文学形式解释硬核科学知识的书便是《给孩子的另类科普——一万亿个外婆》，作者劳佳迪尝试将星际旅行、分子机器、永生、量子计算等科学变成了一颗颗闪亮的“星星”，为孩子照亮了更大的世界。
隔代育儿：在“大爱”与“大战”间来回拉扯
隔代育儿一直是普遍的社会现象，如今却在两代人的教育交接中饱受诟病，成了许多家庭迫于现实的选择。如何平衡工作和家庭，尤其是照料3岁以下的孩子，是眼下不少家庭面临的难题。进退两难之下，不少妈妈不得不暂时中断职业发展，或者选择更具弹性的工作来缓解现实的养育之困。而对于整体受教育程度不断提升、在职场生活中有着更高追求的女性群体来说，这正是她们所要竭力避开的选项。当现实的困境摆在眼前，她们不约而同地选择了隔代育儿。
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