小学语文之必看古诗词，家长，你的孩子都掌握了吗？

赏析：这首词抒发了作者对小苹的怀念之情。全词可分四层：“梦后楼台高锁， 酒醒帘幕低垂。”为第一层。这两句首先给人一种梦幻般的感觉。其实是词人用两个不同场合中的感受来重复他思念小苹的迷惘之情。“去年春恨却来时。 落花人独立， 微雨燕双飞”为第二层。“去年”两字起了承前启后的作用，有了“去年”两字第一层就有了依据。说明两人相恋已久，刻骨铭心。下文的“记得”“当时”“曾照”就有了着落，把这些词句串联起来，整首词就成了一件无缝的天衣。“记得小苹初见， 两重心字罗衣。 琵琶弦上说相思。”为第三层。欧阳修的《好女儿令》有云：“一身绣出，两重心字，浅浅金黄。”词人有意借用小苹穿的“心字罗衣”来渲染他和小苹之间倾心相爱的情谊，已够使人心醉了。他又信手拈来，写出“琵琶弦上说相思”，使人很自然地联想起白居易《琵琶行》“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”的诗句来，给词的意境增添了不少光彩。第四层是最后两句：“ 当时明月在， 曾照彩云归。”，化用李白的《宫中行乐词》“只愁歌舞散，化作彩云飞”。这首《临江仙》含蓄真挚，字字关情。