我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步

前几天看到一篇文章“一位省重点中学班主任的逆谈家庭教育”。文章中谈到’智商不低的孩子+强势的家长=孩子成绩优秀”，认为对学生最大的爱就是把他送到名牌大学去，对学生最大的关怀就是让他从此过上自信而有尊严的生活，所以学习过程中品质和意志才是学生真正的好老师......。看到这篇文章时，引起我很大的共鸣，我举双手赞同这篇文章的观点——对孩子一定要严格要求才是对他们的负责。

以前一段时间，家里认为我对孩子太严厉了，对我吵孩子甚至于打她特别不能容忍，认为她年龄太小（小学四年级），应该对其进行说服教育，甚至认为小孩子就应该像树木一样：可着扑棱儿长。意思是让其随意发展，一些错误等长大了就会自己发现自行改正。那段时间，孩子开始玩的特别高兴，但是随着考试成绩的的一次次打压，（一次竟然考出60多分）被老师留校改错题的次数逐渐增加，她的信心大受打击，认为自己是不是脑子不如别人的聪明所以老是学不会，自己是不是就该是班里的后几名，是不是就应该经常被老师批评......后面的很老套，严格要求+“大棒子”政策，慢慢的，她终于在六年级尝到了得前几名的快乐，老师的称赞和同学们羡慕的眼神使他得到了自信，满足了小小的虚荣心，于是这一切成了她学习的动力，（或许我理解的不对）但是自此后她那种自觉学习的劲头让我都感到吃惊，再也没有费劲管过，自此放手，她依然努力。用她的话说：我是在我妈的“枪林弹雨”下闯过来的，我如果放弃努力对不起我妈的心血和我自己的付出，并且当尖子生的感觉太好了，我不想失去这种感觉。今年她用自己的努力考入了本市最好的一所初中（全市的几千名考生凭考试争抢500个名额，她获得第126名），我很满意，她却很难受的告诉我，由于进考场时太紧张没有把会的写完。我知道，在她以后的学习过程中我可以悄然退出了。

一个人一辈子所受到苦就那么多，前面他们轻松惬意的度过了，那么这些苦就要用他们的后半生去承受，为了不让他们在没有我们陪伴的日子里过的困苦而艰难，我觉得对他们严厉一些是正确的，是真的爱他们。