民小编说
都说在校园里，学生是花，满园花团锦簇；而老师就同步步青草，呵护春色。在这篇文章里，这位即将退休的“老吴”老师不仅影响了作者的教育理念，也用实际行动践行着从容的教育心态：记得绿萝裙，处处怜芳草。
今天夏至，天特别热，汗流满面地上完两节课，到办公室刚坐下，邻桌的陈老师就念叨了一句，今天老吴退休。
我眼前浮现出老吴的模样，那么年轻，那么时髦，那么精致的一个女子到了退休的年龄了？
老吴，是我们很多人对吴老师的称呼，随便中多了几分亲近。因为家庭的缘故，我辗转了好几个地方，2001年才来到现在的学校。那时初三学生还住校，孩子们放月假，每个人似乎都很忙，加上学校老师又多，所以几年下来，除了和我做搭档的老师，别人我也不熟。
而最初和吴老师打交道，是儿子上初二，吴老师是他生物老师。那年生物要会考，牵扯到孩子的升学，我特别关注。可我发现儿子回家很少写生物作业，偷听几次，几乎没听到他背生物。我很有些担忧，就几次三番的暗示儿子，儿子很不屑的瞅我一眼，然后很轻松的说，老妈，你放心吧，我生物老师很厉害，要考什么她全知道，我们老师课后作业很少，基本在课堂上就解决了。
小孩子的话怎么可信？我还是不放心，就经常去吴老师办公室询问儿子的学习情况。每次去办公室，都看见吴老师坐在办公桌前或批作业或备课，总不得闲，似乎比学生都忙。
看见我来，吴老师会笑着说，来查我勤呢还是来检查作业？你儿子习惯很好，不用管。我不好意思再问，就随口聊些闲话，反而我说得多，她边批作业边听，偶尔插上几句，幽默风趣，让人心安。
那一年儿子的会考考了99分。拿到分数，我跑去和吴老师汇报，吴老师再次笑着说，孩子的学习习惯好，自然有好成绩。我反复琢磨这句话，原来，要当一个好老师，孩子的学习习惯远远比孩子一时的成绩重要得多。
这个理论让我慢慢沉下心来，仔细研究课程，压缩作业量，尽量养成在课堂上解决问题的习惯，果然，这些在我后来的教学中慢慢起了作用，并一直影响我至今。这可能连吴老师都没想到，她不仅教了我的儿子，还潜移默化影响了我。那一年她45岁，我们都喊她吴老师。
几年之后，偶然一次，我去吴老师办公室，竟发现吴老师站着批作业。我开玩笑地说，吴老师，坐累了？她笑着说，站着更累。看我吃惊，她笑着说，哎，眼竟然花了，这还没老呢。那一年，吴老师49岁，还在教初二生物。
大概又两年之后，吴老师就去了后勤卫生组，负责学生查体等日常保健工作。好像一下子，大家都喊她老吴了。不过在大家眼里，老吴依旧不老，苗条的身材，得体的长服配上一张白白的脸，极为优雅。
偶有空闲，我也会溜达到老吴办公室，每次看见她或整理一大排的急救包，或看书，或修剪她的花。在她的精心照料下，她办公室里总是花开不断，四季如春，尤其到了萧瑟的寒冬，哈着手去她办公室，总是有一杯热茶，一抹绿色在老吴的笑意里展开，让人感到暖意。
这么多年了，她似乎总是等在哪儿。现在她竟然要退休了？而且说明天就不来上班了。竟让我一下子难以适应。
匆匆赶到老吴办公室，才发现原来不适应的竟然有很多人，塞满一屋子，拍照的，录像的，叽叽喳喳热闹异常。老吴拉我去吃东西，才发现，满满一桌子好吃的，苹果、香蕉、瓜子、巧克力，还有一盘刚刚采摘的桑葚。老吴一边拍照一边催我们快吃，我一样一样吃过去，嘴里甜甜酸酸竟是五味杂陈。
拍照的空隙，有人问老吴，退休之后打算干什么？在老吴沉吟之际，年轻的小单说，我退休就去环游世界。哪知，老吴竟缓缓说，明天先去看老娘，我已经好几个月没去看她了。看完老娘，再去医院收拾牙，弄好了牙，再去看看腿，一直腿疼呢，之后，之后再去给闺女看孩子……z
老吴环视我们一周，接着说，你们别盼着退休，你看看，退休的时候，吃不动走不动了，还是年轻上班好呀。
我发现老吴眼圈有些红了，赶紧插嘴说，我盼着明天退休，然后什么也不管，睡醒了吃，吃累了就睡。惹得老吴直笑我是个胖子，大家哈哈大笑起来。
旁边的小于趁机举起手机，喊道，大家看看，我的手机自带美颜，老吴最漂亮，像花一样。
老吴看着手机里的照片，笑嘻嘻的说，什么花呀，一头白发了，最多是棵草。
转身看看老吴满屋子灿烂的花，暑夏已至，花儿开始褪色凋零。高高低低错落有致的，竟是花落之后的青青草叶，晶莹嫩绿，生机盎然。
有人说，校园里步步芳草，学生才是花。一年一年的学生来了又走，就像花开自然会花谢，花谢是为了下一个花开，而每个老师年复一年，就为了每朵花开，最终把自己慢慢活成一株草，悠然长青，春藏心中。
祝福老吴，从明天起开始另一种幸福快乐的生活，依旧美丽如花，长青如草。
（作者单位系山东省青岛西海岸新区大场镇初级中学）
文章来源 | 《人民教育》“美丽教育故事”征稿精选
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