(62)小学作文的起步阶段,怎样让孩子不掉队
看看三年级学生刚写的作文,简直就是一塌糊涂,有全文没有一个标点的,有不知在说什么的,有只有两三句话的,有语句根本不通的,有离题千里的。什么样的怪现象都有,简直不堪入目。然而,他们毕竟是刚刚学作文,好比刚刚学走路,哪有学走路不跌倒的,那么怎样让孩子不掉队呢?
首先,得让学生会说,也就是口语交际,让学生先学会书面的口语交际。在作文前先有一个铺垫,也就是先上口语交际课。当学生学会了说,然后要求把它写下来,难度就降低了。口语交际应选择与本次习作有关的话题,让学生预热,先练好嘴上功夫,然后要求你刚才怎么说,现在就怎么写,会说不会写的词句可以提出来,同桌或老师帮他。
其次,是教学生规范写作。起步阶段,不要让学生随便乱写,应有一定的规范要求,比如标题写什么?段落怎样分,标点怎样用?第一句话怎么写(有几种方式),怎样把第一句话写具体,学习先总后分的方法。先总写,再具体写。初次作文以后进生能够达成任务为宜,要求不要提得太高,如不要求学生写整篇的文章,只要求写一段话,这段话只要有顺序、有内容就可以。比如写一件事,只要有事情的起因、经过、结果就行,以后再逐步扩展到写两件事,或者以事写人的文章,还应充分发挥校园里的有效资源,比如学校里有凤凰树、玉兰树,就让学生先写树,看得见的东西容易写,以此不让孩子掉队。
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