（62）小学作文的起步阶段，怎样让孩子不掉队

 

 

看看三年级学生刚写的作文，简直就是一塌糊涂，有全文没有一个标点的，有不知在说什么的，有只有两三句话的，有语句根本不通的，有离题千里的。什么样的怪现象都有，简直不堪入目。然而，他们毕竟是刚刚学作文，好比刚刚学走路，哪有学走路不跌倒的，那么怎样让孩子不掉队呢？

 

 

首先，得让学生会说，也就是口语交际，让学生先学会书面的口语交际。在作文前先有一个铺垫，也就是先上口语交际课。当学生学会了说，然后要求把它写下来，难度就降低了。口语交际应选择与本次习作有关的话题，让学生预热，先练好嘴上功夫，然后要求你刚才怎么说，现在就怎么写，会说不会写的词句可以提出来，同桌或老师帮他。

 

 

其次，是教学生规范写作。起步阶段，不要让学生随便乱写，应有一定的规范要求，比如标题写什么？段落怎样分，标点怎样用？第一句话怎么写（有几种方式），怎样把第一句话写具体，学习先总后分的方法。先总写，再具体写。初次作文以后进生能够达成任务为宜，要求不要提得太高，如不要求学生写整篇的文章，只要求写一段话，这段话只要有顺序、有内容就可以。比如写一件事，只要有事情的起因、经过、结果就行，以后再逐步扩展到写两件事，或者以事写人的文章，还应充分发挥校园里的有效资源，比如学校里有凤凰树、玉兰树，就让学生先写树，看得见的东西容易写，以此不让孩子掉队。