[摘要]任何人事物都有短处和长处,所以人要善于学习,才能取长补短。通过学习的途径,汲取别人的长处,可以将自己的短处加以弥补。
文/道诚
造物主不会把所有的长处都安放在一个人、一件事物上面,善于发现其他人和事物的闪光点是一种能力。正确对待别人的长处与短处对于我们,尤其对于领导者有很重要的作用。具体该如何做呢?让我们看看古人的智慧。
正确对待别人的长处与短处(资料图 图源网络)
长处短处、优势劣势都是有范围的、有局限的、相对的。不要把长处短处看得太绝对,导致自卑、畏缩或者自傲、冒进。长处短处会随着条件的变化而变化。《楚辞》:“尺有所短,寸有所长。”所谓尺有它不足的地方,寸有它的长处。比喻人或事物各有其长处和短处。《淮南子》:智者之所短,不若愚者之所修;贤者之所不足,不若众人之有余。聪明人的短处,就不如蠢人的长处;贤人的不足,就不如众人的有余。以愚者之长处比智者之短处,以众人之有余比贤人之不足,则愚者、众人也能取得优势。
因为任何人事物都有短处和长处,所以人要善于学习,才能取长补短。通过学习的途径,汲取别人的长处,可以将自己的短处加以弥补。《吕氏春秋》:“物固莫不有长,莫不有短,人亦然,故善学者,假人之长以补其短。”事物本来就没有不具有长处的,没有不具有短处的。人也是这样,所以善于学习的人,借用汲取别人的长处来弥补自己的短处。
尺有所短,寸有所长(资料图 图源网络)
选拔录用人才要着眼于人之专长,不要苛求全才。没有十全十美的人才,人尽其才还是无才可用要看用人者是否有知人善任的眼光。《人才之行,自昔罕全》:“若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士。”如果能取长补短,那么天下就没有不能被录用的人;苛求短处放弃长处,那么天下就没有可以被录用的人。
用人要先看本质和主流,重视其品德。《淮南子》:“夫人之情,莫不有所短,诚其大略是也,虽有小过,不足以为累。诚其实,略其行。若其大略非也,虽有闾里之行,未足大举。”人之常情是谁人没有短处?如果他的大处主流是好的,即便有些小错误,也不应成为他的累赘。反之如果他的大处主流不好,就是有一些被乡邻称赞的品性,也不值得重用。
用人要用准长处,尽量避开短处。用就用人的长处、人所擅长的方面,而且对他的短处、他不擅长的方面能够宽容以待,这样每个人才能各得其所。《晏子春秋》:“任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙。”用人的长处,不勉强他的短处;用人所擅长的,不勉强他不擅长的。
用人要用准长处,尽量避开短处(资料图 图源网络)
有时候用人要做到化短为长。长处短处有时候并不是那么明显的,用人者需要透过短处的表象,看到短处里隐藏的长处,做到化短为长。唐朝宰相韩滉,曾有个故友的儿子去投奔他,韩滉问他有什么才能,他说自己没有什么才能。韩滉请他参加宴会来观察他,发现他直到宴席结束还端端正正地坐着,不与邻座的人说话。韩滉就让他入军籍,令他监督仓库大门。让人去看他,发现他每天很早就去了,一个人端端正正地坐到太阳下山,尽忠职守,官吏和士卒都不敢随便进出。
帮助处理别人的短处和毛病,必须讲究方式方法,否则可能适得其反。人都有自尊心,帮人掩饰短处、打圆场,帮人改正短处和毛病,需要研究方式方法。如果不注意的话,不仅暴露了自己的无知和缺德,也起不到帮助别人的作用,甚至可能起反作用。《菜根谭》:“人之短处,要曲为弥缝,如暴而扬之,是以短攻短;人有顽固,要善为化诲,如忿而疾之,是以顽济顽。”人的短处,要委婉地替他掩饰、弥补,如果大肆揭露张扬,那是用自己的短处进攻别人的短处;人有难以更改的毛病,要善于感化、教育,如果只是愤怒呵斥,那是用另一种顽疾来帮助他的顽疾。
不要随意谈论别人的短处(资料图 图源网络)
不要随意谈论别人的短处,也不要依仗自己的长处自以为是。随意谈论别人短处对自己无益,依仗自己长处而自以为是的话,容易犯错,更何况“天外有天,人外有人”,更何况学无止境、艺无止境。《朱子家训》:“慎勿谈人之短,切莫矜己之长。”不要随意谈论别人的短处,更不可依仗着自己的长处自以为是。
看到正面榜样和反面榜样时,都要像照镜子一样对照自己,才能不断进步。对照正面榜样,要反思自己为什么没有像他那样的长处,向他看齐;对照反面榜样,要反思自己有没有和他同样的短处,自我警醒。《论语》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”看见贤人就向他学习,希望和他一样;看见不贤的人,就反省自己有没有和他一样的缺点。
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