大多数教育者和家长一直坚信“出名要趁早”，在孩子小时候就开始培养他的各种兴趣爱好，比如钢琴、小提琴、舞蹈等，并且通过逼迫孩子进行专业化练习，希望能够让孩子走向成功，但这样做真的能够成功吗？但我们会发现真正的精英和专业人士，大部分都是经过一段时间的沉淀，在各个领域摸爬滚打之后，再找到自己的优势和兴趣，通过努力和坚持，才走向成功，就像我们常听到的“干掉你的可能不是同行，而是跨界”不也是变相说明了这一点嘛！而且过早从事专业训练，很多人反而成为了二流角色，甚至早早离开了一直为之奋斗的行业。
最近看的大卫·爱泼斯坦写的《成长的边界》就是以此为切入点，告诉我们再也不要相信“赢在起跑线上”，在孩子年轻的时候，就要让他多加尝试，才有可能找到真正自己喜欢的事业，才能真正的成功。同时还告诉我们“过度专业化”的弊端，总结了“先涉猎后钻研、多方尝试、横向类比思考、坚持自我发现”的成长理念，帮助我们实现跨界成长。
孔子说过“君子不器”，何为“君子不器“？就是说人不能像器具那样，作用仅仅限于某方面。在生活中或者职场中，我们总是会讲“什么都会”等同于“啥也不行”，意思就是你涉猎广，肯定都是半桶水，只有做事专精的才能够做专业，其实这时，我们就已经掉入了“过度专业化”的陷阱。
当在某个专业垂直钻研，确实能够成功，但每个人对“专精尖”认知都有偏差呢？以淘金做例子，如果告诉你在3尺大小的范围内，往下挖会有黄金，很多人会拿着铲子、铁镐等去进行挖掘，随着挖掘的深度逐渐变深，你会发现挖得越深，你的局限就越大，很多时候甚至没有办法施展能力，导致我们无法继续深入，最后只能无奈放弃。
在书中，作者提到在国际象棋领域，是需要通过大量专业化的精确练习，才能培养出大师的直觉。同样，在其他行业也强调刻意练习、“重复”的重要性。比如，高尔夫球手和外科医生，通过反复地练习同一个步骤，形成肌肉记忆，使自己的技艺高超。这样的做法，对于熟能生巧型的固定操作来讲非常有用。但是我们在生活中，很多事情并不能通过固定动作就能够解决，所以一定要警惕熟练的操作并不代表成熟的思维，反而会让我们走入认知的死胡同。就比如，坚持一万小时的写作就一定能写出一本好书吗？
刻意练习会扼杀了后续转变的动力，在体育运动员身上表现最明显，运动员取得事业的辉煌，那一定是因为刻意练习的结果，但也有很多运动员退役后非常落魄，因为他们在行业里久了，已经习惯这样的工作方式，当没有满意的工作时，会陷入漫长的等待，也没有从事新的行业的动力。其实凭借运动员曾经的毅力，如果转行去做别的事业，其实也是能够有所成就的，但因为运动员前期投入大量的时间进行刻意练习，有了太多的沉没成本，这给他们转行也带去了极大的阻力。
所以说“过度专业化”其实也并非什么好事，有的时候，我们不妨在某一个特定领域中去尝试不同的挑战，坚持“把一只脚踏进另外一个世界”。
我们不妨让自己成为通才，有勇气跳出熟知领域、探索未知，不断拓宽能力边界。书中给我们提出了很多可行的建议，其中2点让我受益匪浅。
第一，学会用“外部视角”思考。
很多时候，我们需要跳出经验外，在新的环境里进行思考。很多时候，我们很难通过单一类比的方式来解决问题，尤其是在熟悉环境中选择的类比，自然没有办法帮助我们摆脱“内部视角”的自然冲动。比如说村庄发生火灾，而且没有安消防设施的情况下，村民们都到附近的湖里打水灭火，结果大家费力地跑来跑去，火情却没有得到很好的遏制，这时候，消防队员给村民出了个招，让他们端着水围绕起火的建筑物围成一圈，向着火点泼水，一下子就将其扑灭了。其实消防队员的方案对于村民来说就是一种“外部视角”，让我们更容易看透问题的本质，找到最佳方案。
第二，学会用“多视角”关联思考。
进行关联性思考，是我们人类能主宰地球的原因之一。关联性思考就是用互不相干的类比来理解问题，让原本毫无关系的事情之间产生因果联系，针对同一个问题，用不同领域的只是去进行解释，从而提升关联性思考的效率。比如说“下周某地有暴雨”，我们从不同角度去解读，我们会发现每个人的答案都有不同。所以当我们面临人生的选择的时候，我们要学会联机思考，将各方面意见进行一个整合和理解，最后做出一个正确理性的决定。
人的未来充满着无限可能，所以我们不要给成长设定边界。我相信你会发现你会变成更好的自己。
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