杜佳琳
近年来，开展红色教育成为党员干部坚定理想信念、提高党性修养的重要途径。但不能忽视的是，一些教育形式走样走偏，存在明显的旅游化倾向，“来到红色教育基地，横幅一拉、姿势一摆就算学习？”近日，《半月谈》就聚焦红色教育中的形式主义，指出了不少党员群众在参观红色教育基地时“走过场”“做样子”的种种表现。（7月9日《半月谈》）
红色教育基地，保留和承载着共同的历史记忆，是“红色初心”最动人的承载地，最应该担负起成风化人、传承薪火的职责与使命。到红色景区重温红色历史，缅怀革命先烈，汲取精神营养，也应是每位党员干部群众参观学习的初衷。然而，在实际中，有的单位组织参观方式粗放，仅仅为了完成考核任务，拍照存档证明“到此一游”，“学习”就结束了；有的单位学习时间过于紧凑，只能走马观花，导致真正能记住的内容不多，学习者“身入”但未“心入”；有的单位甚至打着“学习参观”幌子，实则“游山玩水”。这种“走形式”的教育，不仅不能实现初衷，反而可能对优秀红色文化的传承和发扬形成伤害，在群众中造成不良影响。
笔者认为，参观红色教育基地不能只“到此一游”，红色教育也来不得半点形式主义。要通过开展丰富多彩的活动，让红色教育“入眼、入耳、入脑、入心”，使参观者“真学、真懂、真信、真用”。
应当严肃组织学习教育活动。要做好课程设计，尽可能把当前的中心工作融入到教育学习全过程，将参观学习与支部主题党日、党风廉政建设、廉政党课等内容结合起来；合理安排参观时间，避免走马观花，提升学习效果。参观者也要努力转变思想观念，不能抱着“到此一游”的想法。端正学习态度，带着对历史的敬畏与温情，确保看有所思、学有所悟。
红色教育基地同样需要加强创新。不能一味追求装修设计的“高大上”，而忽视精神文化内涵的挖掘和打造。要积极借鉴运用创新性方法，丰富展陈内容、提升讲解水平，促使从单纯的“文物展览”向“文化体验”“精神传承”转化，让参观者能够身临其境，达到“打动人心”“润物无声”的良好效果。
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