热身用《反着做》游戏。
每人发一张白纸,写出20条“我想成为一个……的人”,了解每个人的愿景和目标,发现情绪和压力特点。
运用评量问句,给现在的我打出一个分数,为什么打到这个分数,有哪些优势和经验、办法?
游戏“一笔变新字”,换一个思路考虑问题,如果想在现在的分数上再增加一分,需要做出哪些改变?点出情绪和压力管理的一些知识点。
5 游戏“背后留言”每个人发一张白纸,将对旁边同志的赞美和肯定写在纸上,每人至少写3条,分组交给老师,由老师读出来一部分进行分享,并教给大家一些舒缓压力和情绪的动作。
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