《地理特级教师专业发展个案研究》读后感
教师一个广为大家所认知,所认同最为神圣光辉的职业,然后我却不敢苟同,只能说没有哪个职业是伟大的,是神圣的。伟大的、神圣的只能是个人。
我国1994年正式实施的《教师法》明确规定:“教师是履行教育职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应当忠诚于人民的教育事业。” 而作为教师,我想我们必须先明白我们到底应该教给学生的是什么?
读完《地理特级教师专业发展个案研究》,我认为我们需要做的是培养和引导学生独立思考,让他们有自己的思想和完整的人格,而不是填鸭式,人云亦云,利用好一切可利用的学校、社会、环境的教学资源,理论联系实际,注重学术的同时,培养学生自我的动手操作能力,创新能力。让学生具有能在历史的角逐中拼搏着崭露头角。具体而言有一下几点:
教师首先应该教给学生的是做人的道理,做人是做其他事情的先决条件,要教会学生怎样作为一个有道德有素质的人而站立于天地之间。其次,教师应培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力,“授人以鱼,不如授人以渔”,让学生在学习、工作、生活中遇到各种问题、困难与挫折时,拥有应对的能力。最后,教师要教会学生各种知识与技能,为今后走上工作岗位做好弹药储备。总的来说,我们要引导学生独立思考,要用辩证的思想去看待事物,注重能力的培养,而非成绩。
作为一名教师,不应该只是在学术或教业上有所成就,教师首先应该是一个有道德、有素质的模范,因为教师承担者作为学生表率的重任,一言一行都会对学生产生很大的影响,好老师身边自然会形成良好氛围,潜移默化地影响着学生的言行。其次,教师应贴近学生的心,师生关系与朋友关系并存,这样可以让师生之间更好的交流。
2014-3-22
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