《地理特级教师专业发展个案研究》读后感

教师一个广为大家所认知，所认同最为神圣光辉的职业，然后我却不敢苟同，只能说没有哪个职业是伟大的，是神圣的。伟大的、神圣的只能是个人。

我国1994年正式实施的《教师法》明确规定：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。” 而作为教师，我想我们必须先明白我们到底应该教给学生的是什么？

读完《地理特级教师专业发展个案研究》，我认为我们需要做的是培养和引导学生独立思考，让他们有自己的思想和完整的人格，而不是填鸭式，人云亦云，利用好一切可利用的学校、社会、环境的教学资源，理论联系实际，注重学术的同时，培养学生自我的动手操作能力，创新能力。让学生具有能在历史的角逐中拼搏着崭露头角。具体而言有一下几点：

教师首先应该教给学生的是做人的道理，做人是做其他事情的先决条件，要教会学生怎样作为一个有道德有素质的人而站立于天地之间。其次，教师应培养学生找出问题、分析问题、解决问题的能力，“授人以鱼，不如授人以渔”，让学生在学习、工作、生活中遇到各种问题、困难与挫折时，拥有应对的能力。最后，教师要教会学生各种知识与技能，为今后走上工作岗位做好弹药储备。总的来说，我们要引导学生独立思考，要用辩证的思想去看待事物，注重能力的培养，而非成绩。

作为一名教师，不应该只是在学术或教业上有所成就，教师首先应该是一个有道德、有素质的模范，因为教师承担者作为学生表率的重任，一言一行都会对学生产生很大的影响，好老师身边自然会形成良好氛围，潜移默化地影响着学生的言行。其次，教师应贴近学生的心，师生关系与朋友关系并存，这样可以让师生之间更好的交流。

 

2014-3-22