《第九届全国青少年科学影像节主题宣传片》
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全国青少年科学影像节官方介绍：
随着网络和多媒体信息技术的发展，视频、图像、动漫、游戏等新媒体日益走进人们的生活，成为人们日常生活和学习中必不可少的媒介，特别是青少年对新媒体有着浓厚的兴趣。
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高未成年人科学素质，推动新媒体科普活动的广泛开展，中国科协从2010年开始举办全国青少年科学影像节活动，该活动已成功举办十届。
全国青少年科学影像节是面向广大青少年开展的一项融知识性、科学性、趣味性为一体的探究性科普活动，是鼓励广大青少年探索科学世界、体验媒介技术、展示实践成果的一种重要形式。
少儿编程培训班首选科普动画类别
全国青少年科学影像节比赛活动申报作品分为科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三个类别。
旨在鼓励青少年学习和使用网络和多媒体技术，体验和掌握科学探究的方法与过程，培养青少年科学的情感、态度、价值观，促进科学影像类科普资源的创作与推广，未成年人思想道德建设，提高未成年人科学素质。
学习少儿编程的学生参加第十届全国青少年科学影像节获奖作品《太阳钟》
当然如果机构有资源还可以辅助指导科学探究纪录片、科学微电影两个类目来建立连接信任关系。
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全国青少年科学影像节含金量：★★★★★（五星）
要知道科学影像节获奖的作品曾经在央视播出，含金量自然不言而喻，对家长、学生吸引力自然也不用说，如果你的少儿编程培训班能够把握好这次机会，品牌影响力、公信力自然不在话下。
全国青少年科学影像节2019年教育部发布了《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》里面，教育部认可并且组织开展的29项全国竞赛。
关于全国青少年科学影像节活动更多详情大家可以登录官网：http://casvf.xiaoxiaotong.org/
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少儿编程培训班具体如何借势《全国青少年科学影像节》这样一个非常有意义和影响力的比赛活动来借势招生呢？
1、借《全国青少年科学影像节大赛》的含金量和影响力，吸引家长和学生的注意和好奇，引起学生和家长的兴趣；
这里面还需要我们联系好学校的信息技术老师，让老师一起配合在家长群体中进行宣传介绍，信息技术老师在学校里面的存在感是比较弱的，有这样一个有影响力的比赛能让学生参加，能让学生得到锻炼，为学校以及班级争光，同时还引起家长重视，大多数老师还是非常乐意配合的。
一部分学校以及有学生参加过往届的比赛，去学校跟老师打听下应该就知道，如果没有参加过的可以联合学校以及老师一起宣传，展示过往学生获奖作品，宣讲这项比赛的重要意义，学生参加的意义。
2、促使学生和家长产生联想；
这个和上面第二步差不多，只要展示往届获奖作品曾经在央视播放，学生参加入选以后还可以跟全国中小学生进行交流学习，让孩子得到一个很好的锻炼以及兴趣培养等就好了。
简单点，就是尽量多展示参加过比赛的学生的美好形象以及获奖作品就好了，学生和家长都会自动联想脑补自己参加比赛的场景。
3、建立比赛活动指导培训交流微信群，促使学生和家长加群；
这一步比较简单了，建立一个比赛活动微信群，这个就是我们少儿编程培训班的流量池了，我们在群里面给学生提供关于本次比赛的政策解读、辅导和必要的基础培训。
4、通过输出本次比赛的培训指导，让老师和学生家长之间建立链接和信任；
5、当信任建立以后，顺势介绍我们少儿编程培训班的优势和特点；
除了这一次比赛，学生学习我们的少儿编程有哪些好处，得到哪些锻炼，未来还可以参加哪些比赛等等。
6、促使学生和家长报名我们少儿编程培训班的决心；
借助本次培训指导结束之际顺势推出一个我们的少儿编程培训班的小课程包。
7、促成家长给孩子报名入学；
凡是参加本次《全国青少年科学影像节大赛》的培训指导的学生，均可以领取一张我们少儿编程培训班的专属优惠券，或者让家长预交100元定金，可以抵我们正式课程报名的XXX元报名费。
8、进入我们少儿编程培训班以后用心教学和服务。
经过一次全国性比赛培训活动指导，让我们的老师和学生家长之间建立联系的桥梁，逐步获取信任关系，然后再顺势推出我们的少儿编程课程。
如果你想把握好《全国青少年科学影像节大赛》的机会来辅助你的少儿编程培训班来建立公信力做指导招生。
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