干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,重要性不言而喻。因此,在培训中要紧紧围绕健全培训制度体系,加强“全流程”管理,使培训成为干部历练本领、锤炼作风和提升品行的过程。
要建立全流程调研制度。牢固树立按需培训理念,把需求调研贯穿于训前、训中和训后全过程。培训前,通过参训意向征询表和干部教育培训问卷,及时掌握干部培训需求。培训中,开展干部评教工作,每天课程结束通过问卷调查的形式,对教师的教学质量进行调研评估。培训后,开展干部评校工作,以培训机构综合管理的全过程为内容进行评价,优选出更好的培训机构、培训课程和现场教学点,为今后培训提供有益借鉴和参考。
要落实全流程管理制度。加强干部教育培训的全流程精细化管理。落实积分管理制度。建立干部培训数据库,规定领导干部每年必须修满必须的积分,年度考核方能参加优秀评比。落实跟班管理制度。注重发挥学员党支部和班委会的作用,实行分组管理、自我管理。落实跟踪管理制度。通过撰写高质量培训心得、成果汇报、工作研讨、后期跟踪回访等措施,深入全面地跟踪培训效果,促使学员学有所思、学有所获。
要完善全流程考核制度。建立健全干部教育培训考核评价制度,全方位、多角度考核领导干部的学习表现、知识掌握程度、党性修养养成情况和解决问题能力。培训前,制定评先评优考核办法。根据人员和班次特点,制定评先评优考核办法,开展“优秀学员”评比活动,组织部门根据课堂互动、考勤情况、外出表现等,提出初步名单,由全体学员无记名投票产生优秀学员,将考核的主动权交给学员,保证评比的公平公开公正。培训中,发挥跟班考察干部的作用。将干部教育培训与选拔任用有效衔接起来,高度重视跟班考察,通过培训中的表现、谈心谈话和学员互评等方式,全方位考察了解干部,为培养、考察、识别干部提供参考。培训后,落实干部培训登记制度。培训结束,及时做好培训情况登记工作,干部参加脱产培训情况记入干部年度考核登记表,2个月以上脱产培训情况记入干部任免审批表。
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