干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，重要性不言而喻。因此，在培训中要紧紧围绕健全培训制度体系，加强“全流程”管理，使培训成为干部历练本领、锤炼作风和提升品行的过程。
要建立全流程调研制度。牢固树立按需培训理念，把需求调研贯穿于训前、训中和训后全过程。培训前，通过参训意向征询表和干部教育培训问卷，及时掌握干部培训需求。培训中，开展干部评教工作，每天课程结束通过问卷调查的形式，对教师的教学质量进行调研评估。培训后，开展干部评校工作，以培训机构综合管理的全过程为内容进行评价，优选出更好的培训机构、培训课程和现场教学点，为今后培训提供有益借鉴和参考。
要落实全流程管理制度。加强干部教育培训的全流程精细化管理。落实积分管理制度。建立干部培训数据库，规定领导干部每年必须修满必须的积分，年度考核方能参加优秀评比。落实跟班管理制度。注重发挥学员党支部和班委会的作用，实行分组管理、自我管理。落实跟踪管理制度。通过撰写高质量培训心得、成果汇报、工作研讨、后期跟踪回访等措施，深入全面地跟踪培训效果，促使学员学有所思、学有所获。
要完善全流程考核制度。建立健全干部教育培训考核评价制度，全方位、多角度考核领导干部的学习表现、知识掌握程度、党性修养养成情况和解决问题能力。培训前，制定评先评优考核办法。根据人员和班次特点，制定评先评优考核办法，开展“优秀学员”评比活动，组织部门根据课堂互动、考勤情况、外出表现等，提出初步名单，由全体学员无记名投票产生优秀学员，将考核的主动权交给学员，保证评比的公平公开公正。培训中，发挥跟班考察干部的作用。将干部教育培训与选拔任用有效衔接起来，高度重视跟班考察，通过培训中的表现、谈心谈话和学员互评等方式，全方位考察了解干部，为培养、考察、识别干部提供参考。培训后，落实干部培训登记制度。培训结束，及时做好培训情况登记工作，干部参加脱产培训情况记入干部年度考核登记表，2个月以上脱产培训情况记入干部任免审批表。
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