为什么选火车作为文章配图呢？如果把孩子比作一辆火车的话，到了4年级，有些小火车已经上了轨道并且开始加速了，而有些小火车显然要么没在正确轨道上，要么还是没有真正启动起来。
许多家长都有体会：小学1、2年级小伙伴都差不多，基本都是90多分，到了3、4年级差距会从几分拉大到几十分。为什么差距开始拉开？我们来看下4年级这个关键期，有什么不同？首先，是学习内容量的加大和难度提升。
数学
这一年的数学，开始有了复杂几何图形。
这一年的数学，开始有了数学优化。
这一年的数学，四则运算规律开始整合。
语文
这一年的语文，作文字数要求增加到了400字，老师开始重视框架和逻辑。
这一年的语文，课文开始摆脱最基础的字、音，进入段落、逻辑。
英语
四年级，对英语的拔高突然加快了。
这些，都意味着跟四年级之前的知识，有了一条沟。
其次，10岁左右大脑前额皮层的发育开始完善，孩子玩的天性开始消退。注意力的稳定性从15—20分钟提高到20—30分钟。
4年级当作关键时期应予以重视。
面对这些变化，4年级或即将升到4年级家长们，可以怎么做呢？
1、明确学习的动机
为什么而学习呢？也许这个时候可以告诉孩子了。学习不是为了别人。
①爸妈为什么希望你好好学习：我们的期望是什么
②将来的路，你想怎么走呢孩子？我们身边的人，有摆小摊的，有做清洁的，有当老板的，有当老师的，有办公室的。你想成为什么样的人呢？
③听说过什么好学校吗？带孩子去走走。这个学校是优秀的学生才能去的，毕业后，也是社会有用的人。我们先选个大学做目标吧。
2、着重生活与学习的结合
①桥梁、建筑，都可以借机跟小孩沟通，为什么他们都用三角形做支架？试试四边形的性质。
②有什么特别的事情想提一提？这一周发生了什么事？爸妈眼中的世界跟你眼中的世界是由什么不同，pk一下。
③培养学习能力，开拓孩子思维。我们这袋5kg米，里面有多少颗米呢孩子？给他一个小称。结合书本多厚，推测多少页，引导孩子从日常生活中发现问题。
我们要做孩子学习的助推器，其实也是告诉孩子，学习跟生活息息相关。天为什么下雨？为什么会有春夏秋冬？相信我，未知的世界探索越多，他越有学习的兴趣。
3、养成良好的学习习惯
①四年级开始最好养成预习的习惯，才能事半功倍。
②复习必不可少，但要更系统更有技巧。单课和模块复习一样不能少，针对弱项版块需要专项复习和训练。
③错题本，挺管用。
④好记性不如烂笔头，课堂笔记必须坚持做。
习惯养成了，家长将来才能松手。
4、调整教育方向
①一二三年级小孩可能有很多兴趣班，建议这时候兴趣班减少，保持一个即可。如果很有精力，孩子学习也没落下，两个也没问题。
②开始多带着孩子社交，活动不能落下。
③学习问题及时解决，这时候的基础一定要打好，后面才不会有厌学情绪。
总结是，加强对课内知识的辅导，减少艺术兴趣班，增多社会活动实践机会。
把握好四年级，基本相当于把握好小学阶段。希望这篇文章对您的孩子以后的教育能有些启发。
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