“警察，救救我，我就快被儿子打死了……”
破门而入的警察，发现妈妈满脸是血，衣服被撕成一缕缕儿，恐惧地蜷缩在墙角。11岁的小冰（化名）正在发飙砸东西。
妈妈告诉警察，这已不是小冰第一次打她，只是这一次往死里打，她才报了警。
妈妈不理解，10岁前的小冰，听话、爱读书、成绩好，是别人羡慕的好孩子；10岁后的小冰，不听话、特暴躁、动辄打人。小冰到底怎么了？
一
小冰在单亲家庭里长大。父母离婚后，他就再没见到爸爸。妈妈把他捧在掌心里，每天变着花样做小冰爱吃的饭菜，为小冰制订详细的教育计划。小冰从幼儿园到小学四年级，不仅学习成绩名列前茅，演讲、主持、钢琴表演也出类拔萃，老师同学都喜欢他。
妈妈很自豪。她坚信，小冰只要按照她设计的道路走，将来一定能成为了不起的人。
妈妈常挂在嘴边的话是：
“小冰，你那么聪明，那道数学题应该能答上来……”
“小冰，努力一下，你的作文肯定会写得更好……”
“小冰，定下的事一定要按时完成，自律是成功的前提，不自律的人会变成社会的渣子……”
“小冰，你是完美的，你一定会成为了不起的人……”
二
小冰感恩妈妈的爱，努力学习，认真读书，逐渐有了自己的见解。他喜欢与妈妈分享讨论，有时小冰的见解单纯片面，妈妈就试图把她的观点强灌给小冰，但小冰是个喜欢刨根问底的孩子，所以讨论经常不欢而散，最后母子交流竟变成“话不投机半句多”。
一忍再忍，妈妈由最初心平气和苦口婆心讲道理，到后来发怒大叫：“你那么聪明，又读了那么多书，想法怎么这么幼稚？”
但不管妈妈怎么发火，小冰坚持自己认为对的观点。妈妈认为小冰故意找茬，就没好气地推搡小冰。
母子间的第一次肢体冲突让妈妈永生难忘。起因是小冰与同桌讲话，老师批评了同桌，小冰说老师不公平，不愿意上他的课。
妈妈：“你学习好老师向着你，你该感激老师呀!”
小冰：“你没有是非观，向着老师也不对。”
妈妈：“你怎么连谁对你好都分不清，以后怎么在社会上立足？”
小冰：“你和老师就是错了……”
最后，妈妈扇了小冰耳光，小冰对妈妈动了拳头。
自那以后，只要妈妈讲大道理想让小冰听话，小冰不是砸东西就是动手打她。
最后，在警察的帮助下，小冰入院检查，医生诊断小冰患了情绪控制障碍症，需用药及家庭治疗。
[心理咨询师说]
管控的方式造成了
孩子的强烈逆反
孩子的心理问题通常与家庭密不可分。妈妈离异后，小冰成为她唯一的关注中心。在妈妈心里，小冰是完美的，且有妈妈理想的标准。妈妈不允许小冰有任何瑕疵，每当小冰偏离妈妈的标准，妈妈就会想尽办法说服小冰回到她的轨道上。
进入青春期的小冰，智力快速发展，阅读丰富了他的视野，因为心智没能同步发展，他的认知有时片面和幼稚，此时他需要一个包容支持他的家庭环境，而妈妈采取了管控方式，强制小冰认同接纳她的人生观点，导致母子冲突不断升级。
妈妈对诊断结果非常震惊：她全心全意爱着小冰，竟爱出了毛病？接受两次心理咨询后，妈妈幡然醒悟：她夹杂着私念的爱密不透风，偏离她的轨道她就认为就是叛逆。她很少站在小冰角度考虑问题，也忽视了孩子思想成熟是一个渐进过程。她认为优秀的小冰就应该像成人一样看问题，很少包容理解小冰。
医生改变沟通模式，试着跟小冰探讨：“老师是人不是神，老师偏袒学习好的孩子不对，但老师也有感情，喜欢学习好的孩子也是人之常情，你主动告诉老师承担责任是不是就能解决你的困惑？”小冰认可医生的说法，也愿意与医生交流。他告诉医生，他知道妈妈爱他，但妈妈的霸道无理，总逼得他发疯。
妈妈主动向小冰道歉，“对不起儿子，妈妈太以自我为中心……”她开始倾听小冰，尝试走进小冰心里，改变交流模式……经过半年多的家庭心理治疗，小冰由最初不许妈妈待在咨询室，到最后与妈妈一起接受咨询，母子的关系越来越融洽。现在小冰已正常上学。
本文指导专家：大连市中心医院心理科主任 桂冰
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