幼少儿英语学习辅导要不要家长陪伴呢？其实很早的时候有家长问过，不同年龄段的孩子需求不同；当孩子已经学会了自我学习，就不太喜欢家长在旁边唠叨，也不喜欢家长指手画脚；因为孩子知道，家长不懂英语，懂得是不让孩子乱动乱玩，是在约束孩子，学习的时候要认真学，到玩的时候再去玩。这个时候家长需要给孩子以约束，防止贪玩；但是也不能过于束缚孩子的个性，否则会叛逆，家长说什么孩子都会反对；这样不利于家庭关系。所以在培养孩子的这方面，还是要有很多讲究的。就相当于另外一个自己，怎么说呢，孩子是家长的影子，面对自己的影子，家长首先要自省；然后再去改正孩子的行为和想法，养成良好的习惯。没有听过只改变影子就能改变得了的。要家长陪伴辅导，是因为孩子还没有自制力，独立学习能力；特别是幼儿园阶段的孩子，如果家长不会告诉孩子晚上回家要复习，孩子不会主动去学，因为老师没教过。所以家长要教会孩子去复习，辅导孩子学习；很多家长说，家长本身的英语就不好，或者拿捏不定，怎么能教好孩子呢，其实现在学习方式和复习方法都多样化了，相信很多培训机构都会给家长行之有效的复习指导方法。

每天学习多长时间好呢？有的家长担心孩子学不好，花费大量的时间去帮孩子学习复习；还有的家长给孩子报了很多培训班，从早到晚，忙的不可开交，晚上已经很累了，哪里还有时间去复习呢？那么晚上帮孩子辅导，应该做点什么呢？阅读，是比较好的复习方式，不仅锻炼发音，词汇识别和记忆，还可以提升阅读能力，增加英语语感，培养良好的学习习惯。另外动听的儿歌，动画片，点读等时候幼儿园阶段孩子去复习。在学习的时候要给孩子鼓励和帮助，保持学习的热情。有的孩子不喜欢阅读，不喜欢复习英语怎么办呢？有的家长平时比较忙，没有太多时间陪伴孩子学习，怎么办呢；肯定要有所取舍，家长要明白自己努力奋斗的目的是为了什么，现在没时间陪孩子，将来孩子没时间陪家长；现在不关心孩子的学习，将来孩子也不会让家长去关心自己的学习；现在不去珍惜亲子沟通互动，将来孩子怎么会付诸于真心给家庭呢？

陪伴是一种关爱，不要让家长的关爱成为一种负担；少儿英语学习过程，是灌输孩子学习能力的过程，就像孩子刚刚学走路，不会走的时候由家长搀扶着前进，孩子也会逐渐的依赖家长；当孩子学会走路了，会到处走，这个时候就不太喜欢家长去搀扶了，更喜欢自由。少儿英语学习复习，目的不仅仅是为了让孩子学到词汇，知识量，更主要是让孩子学会学英语的能力，学会学习复习的能力，养成良好的习惯；而不是一味的依赖于家长，老师。所以该陪伴的时候就不要吝啬时间，不该陪伴的时候不必惹孩子烦恼。培训的过程是短暂的，学习的时间是漫长的，陪伴在于给孩子帮助，在于帮孩子增加经验，少走弯路。