一、按要求填足成语. 有（）有（） 有（）有（） 有（）有（） 有（）有（） 无（）无（） 无（）无（） 无（）无（） 无（）无（） 有（）无（） 有（）无（） 千（）万（） 千（）万（） 二、给动物配成语。 莺（）（）（） （）（）（）鸟 鹏（）（）（） （）(）(）虎 （）(）(）马 牛（）（）（） 三、孙悟空是我国古代四大名著之一《 》中的形象，四大名著的其他三部是《 》、《 》、《 》，写这四部名著的作者分别是 、 、 、 。 四、判断。在正确叙述后面的括号里打“√”。 1、“一本书”“八面佛”“不在乎”中带点字的读音分别是yí bā bú。（） 2、“这么远，箭哪能射得到呢？”和”这么远，箭能射到．”的意思相同。（） 3、”足智多谋”和”诡计多端”表达的感情色彩不同。（） 4、“漫山遍野、漫不经心、漫步”中的“漫”的意思各不同。（） 5、”当（dàng）铺 宁（nìng）愿 厌恶（Wù ） 喷(Pèn)香”这四个词语中带点的字读音完全正确。（） 五、按要求作答． 1、表现人物品质的成语：（ ）（ ）（ ）（ ） 2、来自寓言故事的成语：（ ）（ ）( ) ( ) 3、表示注意力高度集中的成语。（ ）（ ）（ ）( ) 4、写出有关“三国”成语（ ）（ ）（ ）（ ） 5、小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（填上两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用” ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ， ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 （每条横线上填写一个表示祝福的四字词语。） 6、我知道《卖火柴的小女孩》是“世界童话之王”安徒生的作品，从这篇童话中我体会到 ．我还读过他的 、 、 、 等作品。 7请写出两条最近你在电视、广播或其他媒体上了解到的国内外新闻． 六、按要求写句子。 1、失败了还得干，怎么能知难而退呢？（改为陈述句） 2、这个故事使我感动得流泪。（改成否定句式，不改变句子意思。） 3、爸爸对小明说：“今天中午我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句。） 七、按要求写名言警名或古诗。 1、写出表示“勤俭节约”的名言． 2、描写“春光”的古诗：① ② 3、描写“离别”的古诗：① ② 4、图书馆： 5、学校餐厅： 6、送给老师的诗句： 7、送给台湾同胞的诗句： 八、设计广告语。 4月22日是世界地球日。作为生活在地形上的小公民，请你设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。
脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、
桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈、呼唤、浇水、抽出、 抽水、弟弟、哥哥、花骨朵、骨头、安静、躺在、养病、终于、拐骗、拐杖、拐弯、微风、微笑、
谢谢、、天然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、干脆、足迹、雷雨、锋利、 叔叔、迷路、冒着、泥泞、年迈、洒下、汗滴、需要、弱小、强弱、夏天、周末、清新、应该、 保护、摸鱼、台湾省、环绕、、小岛、建立、展现、展示、轻纱、杏子、蜜桃、茂密、甜蜜、凤凰、 另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄骗、起哄、喝水、喝彩、喝令、 菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使唤、方便、便利、英国、英语、英雄、车票、整天、 完整、方式、式样、而且、丹青、乌黑、乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈酒、转身、转动、斜线、斜坡
遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 大口大口 四处寻觅 随风舞动 雷声大作
倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕
树木茂盛、名胜古迹 芬芳扑鼻、湖水碧绿 车水马龙 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开 点点灯光、隐隐约约、太阳高照、中外游客、五光十色、热情好客、一年一度、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、光彩夺目、哄堂大笑、非常有名 火红火红 笑容满面 健康长寿 夜幕降临从天而降 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 十分动人 焕然一新 哈哈大笑 黑白相间、 跳来跳去、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色
一股清泉 一枚别针、一台机器、一家小酒馆、一位先生、一大张邮票一束束灯光、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰 一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥
静静的山谷、清脆的歌声、弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠 茂密的枝叶、绿色的凉棚、敬爱的总理、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、长长的城墙、美丽的角楼 洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝、嫩绿的叶子、年迈的大娘 很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美
骨ɡǔ (骨干) ɡū (骨朵儿) 钻zuān (钻研) zuàn (钻石) 缝 fēng缝补 、缝衣服 fèng石缝 门缝
钉 dīng钉子 dìng钉钉子 哄hǒng哄骗 hòng起哄 杆 gān旗杆 gǎn笔杆
差 chà很差 chāi开小差 假 jiǎ 真假 假花 jià放假 觉 jiào睡觉 午觉 jué觉得 感觉
便 biàn方便 pián便宜 喝 hè喝彩 hē喝水 盛 shèng盛开 盛大 chéng盛饭 盛汤
转 zhuǎn转弯 转车zhuàn打转 转动 朝 zhāo朝阳 夕发朝至 cháo上朝 朝代
发 fā发现 发达 fà头发 理发
1、①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 ②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ ③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 2、草（唐代诗人白居易）离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。 宿新市徐公店（南宋杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ ②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。 4：①花骨朵渐渐地长大了。②小鹿静静地躺在床上养病。 ③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 ４）：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。 5、①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。②果树大口大口地喝水。 ③画眉鸟在尽情地歌唱。④来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。 6、①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 7：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。②我们应该保护比自己弱小的。 ③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 8、①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 ８）①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。③帮助别人的人，能得到别人的帮助。④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 9、①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 ②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 ③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 10、①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 11、①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 12、①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动 １２）《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。 13、 我不是想哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 14、英国于1840年首次正式发行邮票。邮票又称为“微型百科全书”。 15、忽然吹来一阵大风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。 16、①下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。 ②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
一、形近字组词。
戏（ ）穿（ ）平（ ）柄（ ）伐（ ）热（ ）秀（ ）
栈（ ）穴（ ）伞（ ）杯（ ）眨（ ）执（ ）透（ ）
着（ ）放（ ）肥（ ）绕（ ）改（ ）坡（ ）耐（ ）
羊（ ）游（ ）胖（ ）浇（ ）攻（ ）拔（ ）村（ ）
钟（ ）施（ ）喜（ ）相（ ）角（ ）剖（ ）奇（ ）
种（ ）方（ ）吉（ ）想（ ）解（ ）陪（ ）夺（ ）
送（ ）辰（ ）路（ ）既（ ）取（ ）缴（ ）轮（ ）
关（ ）晨（ ）露（ ）概（ ）趣（ ）激（ ）伦（ ）
郎（ ）宇（ ）坝（ ）拦（ ）宙（ ）很（ ）
狼（ ）于（ ）狈（ ）烂（ ）由（ ）银（ ）
二、根据课文内容填空。
1、夏天来了，夏天是位小姐姐。我想变（ ）的雨滴，睡在一片（ ）上；我想变一条（ ），游入清凌凌的（ ）。我想变一只（ ），在（ ）中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的（ ）。我想变眨眼的（ ），我想变弯弯的（ ）。最后，我看见小小的（ ）。真想变成大大的（ ）。小鱼来了，在（ ）下嬉戏，雨点来了，在（ ）上唱歌。
2、荷叶像（ ），（ ）在荷塘举着。
3、猴子开始时候，种了一棵（ ）树苗，天天（ ）、（ ）、等着将来吃（ ）。正当梨树成活的时候，（ ）告诉它（ ）的农谚，使它拔掉梨树，改种（ ）；正当杏树成活的时候，（ ）告诉它（ ）的农谚，它又拔掉杏树，改种（ ）；正当桃树成活的时候，（ ）告诉它（ ）的农谚，它又拔掉桃树，改种（ ）；可是猴子不知道“ ”一连几年都没有栽活，就这样，这只猴子什么树也没有种成。
4、银河呀，在你（ ）的河水里，有（ ）和（ ）吗？有（ ）的小朋友吗？
5、银河呀，在你宽阔的（ ）里，有（ ）的客轮和伸着（ ）的货船吗？它们也需要（ ）引路吗？
6、银河呀，在你（ ）的河面上，有（ ）的斜拉桥吗？（ ）能经常在桥上相会吗？总有一天，我驾驶者（ ）的（ ），到你那儿去做客呢！
三、选词填空。
美丽 鹿角 好奇 早晨 有趣
一个春天的（ ），树上一只小鸟看见了一棵会走路的树，感到非常（ ），于是坐在这棵树上去了许多地方，最后才知道那不是树，那是（ ）的（ ）。这是一个（ ）的故事。
四、根据词意写出成语。
1、身上披着星星，头上顶着月亮。（ ）
2、形容非常迅速，好像流星追赶月亮一样快。（ ）
3、在许多星星的衬托下，月亮更加美丽。（ ）
4、绘画时用烘托云彩的方法来突出月亮的色彩。（ ）
五、写作小练笔
你希望未来的交通工具是什么样的？开动你的脑筋，挥动双手，把它绘画下来，并作以介绍。
六、写出下列词语的反义词。
进——（ ）得——（ ）（ ）——浮 （ ）——旧 （ ）—危险
复杂—（ ）（ ）—虚假（ ）—热忱 饥寒—（ ） 索取—（ ）
困难——（ ）好事—（ ） 白天—（ ） 日——（ ）（ ）——减
（ ）——善 幸福—（ ） 暴躁—（ ）（ ）—矮小 黑暗—（ ）
长处—（ ）（ ）—降落 乌黑—（ ）过去—（ ）开——（ ）
合——（ ）（ ）——弱 收——（ ） 内——（ ） 忙——（ ）
左——（ ） 男——（ ）（ ）—后 （ ）——臭 （ ）——窄
（ ）——富（ ）——贱 急——（ ）寒冷—（ ） 浪费—（ ）
表扬—（ ） （ ）—失败（ ）—马虎 （ ）—错误 弯曲—（ ）
暗淡—（ ） 晴天—（ ）（ ）——冷（ ）——近 生——（ ）
里——（ ）呼——（ ） 朦胧—（ ） 粗心—（ ）（ ）—结束
（ ）—伤心 朋友—（ ） 借——（ ） 来——（ ） 大——（ ）
（ ）——下（ ）——少 东——（ ）干——（ ）（ ）——矮
方——（ ）长——（ ）天——（ ） 胜——（ ） 内——（ ）
南——（ ） 晴——（ ） 升——（ ） 胜——（ ）
送——（ ） 吞——（ ） 首——（ ） 古——（ ）
（ ）——少 有——（ ） 高——（ ） 出——（ ） 是——（ ）
先——（ ） 买——（ ） 快——（ ） 正——（ ）贫——（ ）
笑——（ ） 扁——（ ）先进—（ ） 好——（ ） 动——（ ）
错——（ ）（ ）——丑 （ ）——恨 （ ）——暖 苦——（ ）
（ ）——晚 （ ）—浅 红——（ ） 直——（ ） 饥——（ ）
真——（ ） 单——（ ） （ ）—稠 （ ）—白
七、写出下列词语的近义词。
（ ）---藏 遮---（ ） （ ）---卸下 枯---（ ） 追---（ ）宿---（ ）（ ）---漂亮（ ）---骄傲（ ）---强壮（ ）---叫唤
慢慢---（ ）（ ）---开心（ ）---光明、光亮（ ）---伙伴
（ ）---曲（ ）---脚印（ ）---寻觅（ ）---迷途（ ）---景象
芬芳---（ ）赶紧---（ ）不解---（ ）应该---（ ）（ ）---舒服
（ ）---照料挑选---（ ）（ ）---茂密清晰---（ ）展现---（ ）流动--（ ）有名---（ ）特别---（ ）欢乐---（ ）（ ）---祝愿
闪烁---（ ）雄伟---（ ）犹如---（ ）装扮--（ ）（ ）--络绎不绝
（ ）---奇异（ ）---气愤哄骗---（ ）（ ）---明白（ ）---联结
（ ）---轻易（ ）---钻研（ ）---立刻（ ）---采纳（ ）---便利
洁白---（ ）（ ）---突然（ ）---似乎（ ）---看（ ）---叫（ ）---停
（ ）---纹丝不动清新---（ ）辨别---（ ）（ ）---慌乱（ ）---有名
观赏---（ ）（ ）---指点（ ）---羞愧（ ）---猾溜（ ）---快速
力气---（ ）（ ）---聪慧（ ）---喜爱（ ）---认真（ ）---满足
常常---（ ）（ ）---惊异、惊奇（ ）---聊天（ ）---以往巴望---（ ）
焦急---（ ）（ ）---方法（ ）---厌恶（ ）---孤独（ ）---嘲笑
清楚---（ ）刻苦---（ ）（ ）---训斥（ ）---夸赞灭绝---（ ）
足够---（ ）（ ）---盛行
基础园
一、 看拼音，写词语。
yǔ zhòu nài xīn huǎn màn xiōng è
bá diào chèn shān gōnɡ jù xún hánɡ
jí xiáng rú yì shàn liáng j iàn kānɡ
sī kǎo mào mì bù kěn lí kāi
二、词语万花筒。
1、比一比，再组词。
战( ) 篮( ) 爪( ) 鹊( )
站( ) 蓝( ) 瓜( ) 雀( )
2、写出带有下列偏旁的字再组词。
月（ ）（ ） 车（ ）（ ） 饣（ ）（ ）
刂（ ）（ ） 米（ ）（ ） 丬（ ）（ ）
3、把下列词语补充完整。
专心( )( ) ( )天( )地 ( )星( )月
( )风( )雨 张( )结( ) ( )山( )水
三、火眼金睛辨得清。用“ ”划出正确的读音。
缤（bīng bīn）纷 勉强（qiáng qiǎng） 朝（zhāo cháo）南
潜艇（tíng tǐng） 蚕卵（luǎn ruǎn） 衣襟（jīn jīng）
星级
级别
实践园
四、把句子补充完整，再加标点。
（1）你 吗
（2）这朵花真
（3）白云有时像 有时像
（4）我一边 一边
五、根据课文内容填空。
1、 的宝岛台湾气候 ， 充足，花草 ， 是蝴蝶生长的好地方。
2、我想变 的雨滴，我想变 ，最后，我看见 ，真想变成 。
3、日出 ， 绿如蓝，能不忆江南？
4、这学期，我们从课本上认识了不忘母恩的 ， 的花木兰， 发明了晚上的“太阳”，还有 的徐虎。
六、读一读，做一做。
造浴室
夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。
小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦，小动物们心里多么快乐呀！
1、“莲”是（ ）结构，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
2、短文有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。
3、小动物们高兴的原因是（ ）。
A、可以洗澡了。 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
星级
级别
写作与拓展
七、同学们，夏天已经悄悄地来到了，你看到了什么、想到了什么？赶紧动手写一写夏天吧！
八、这学期你一定背诵了不少古诗，你能写一首与夏天有关的古诗吗？试一试吧。
我和爸爸、妈妈一起评。
失 原因我会找： 1不会 2粗心 3考试紧张 4时间不够 5其它
基础园
实践园
写作园
失
失
失
一、我会读拼音写汉字，还能把字写得端正、漂亮。
sǎo mù tuán yuán bō luó jiàn kānɡ yǒnɡ ɡǎn
qīnɡ tínɡ jiǎo huá kù shǔ chèn shān jí xiánɡ
二、我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。
lín（ ） cū（ ） fā（ ） xù（ ）
年龄 短粗 白发 继续
línɡ（ ） chū（ ） fà（ ） xǜ（ ）
三、我认真看一看，比一比，会组成词语写下来。
绕（ ） 根（ ） 哨（ ） 陪（ ）
浇（ ） 恨（ ） 梢（ ） 培（ ）
四、读一读，我会连。
透明的 羽毛 渡过 树林 披星 动地
雪白的 空气 穿过 高山 南来 戴月
清新的 雨滴 爬过 黄河 惊天 北往
五、我能把句子补充完整，再加上合适的标点符号。
1．没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为__________________________
2．我一想到_______________，就__________________________
3．_______________ 已经 __________________________
第二部分：阅读能力
等级
评语
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里别提多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装清水的木盆里。青蛙一下水就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”
我低头不语。舅舅又说：”你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大呀……”
没等舅舅说完，
。
1.短文一共有（ ）个自然那段，其中（ ）自然段讲了“我”在暑假来到外婆家，想捉一只青蛙玩玩；（ ）--（ ）自然段讲了“我”真的捉到了一只可爱的小青蛙，回到家里高兴地看它快乐的游泳；（ ）自然段讲了舅舅告诉“我”青蛙是益虫，“我”决定放了它。
2.第二自然段详细写了“我”捉青蛙的过程，请用“——”画出描写“我”动作的词语。
3.这只小青蛙真有趣，请用“～～”画出描写小青蛙外形的语句。
4.仿照例句，用带点的词语写一句话。
青蛙一下水就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。
5.跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育了我。我听了舅舅的话，会怎么做呢？请你根据故事的发展，用一两句话补充结尾，写在文章后面的横线上。
第三部分：口语能力（卷外做）
等级
评语
“六一”儿童节是我们小朋友们的节日，也是我们最快乐的日子。今年的“六一”节你是怎样度过的，有什么感受？和你的好朋友交流交流吧！
第四部分：习作能力
等级
评语
看图写话：
仔细观察图画，把你看到的和想到的用几句话写下来。
比一比，看谁观察的准确，表达的清楚，描写的生动。
（不会写得字可以用拼音代替）。
第五部分：综合能力（卷外做）
等级
评语
开学不久我们就会迎来教师节，如果能亲手制作一张精美的贺卡送给老师，表达自己的一分祝福，是一件多么愉快的事情啊！快快找来用具，精心制作一番吧！
试卷做完了，心情如何呢？交流一下吧！
我对自己说
老师对我说
家长对我说
