认知决定一个人的行动
认知决定一个人的行动，行动反过来促进认知的改变，我们终其一生都是在认知的改变当中的。
我们经常听到的一句话“活到老，学到老”，我觉的还要再加上“做到老”，是“活到老，学到老，做到老”。
但是现实生活中，却有太多人让自己的认知停留在某个阶段，让自己的生命状态如一潭死水，直到老去。
认知是需要不断成长的
一个人的认知不是固定不变的，每个年龄段有适合每个年龄段的认知，比如我们从小长到大，认知就是不断扩大的，我相信没有人会不认可这种认知的成长性。
小时候，我们对世界的认知很单纯，充满好奇，急切的想要了解更多，知道更多，但是我们成年以后，却最容易放弃成长，固守自己的认知，不愿意去做改变和提升。
人之所以会固守认知，是因为自己的经历和接收到的信息太过单一，以为世界就是这样的，生活就是这样的，所以就固化了自己的思维，不再成长。
而因为认知没有成长，带来的结果也一定是自己生活的一成不变甚至越来越坏，这将是一种恶性循环。
过去我们常说的成语“坐井观天”就是这种情况，但是因为成语故事里坐井观天的是青蛙，所以极少人会主动联想到自己，而是认为说的都是别人。
现在有一个新的名词叫“隧道视野效应”，说一个人若身处隧道，看到的就只是前后非常狭窄的视野，进而阻碍了认知水平的拓宽与心智的成长，长此以往，认知就会变的单一、狭窄，心智不成熟。
这种表述更容易让人接受，而且很多人也因为走过隧道而有切身体验，当车开出隧道，眼前立刻一片开阔。
一个人真正的成长并不是年龄的增加，而是认知的成长，是敢于不固守已有的认知并且愿意接受改变。
其实，人与人之间的差距，本质上就是认知的差距。
现实中你会发现，你身边的圈子，有些你是融不进去的，你知道为什么吗？
因为人与人之间能聊的来，并不仅仅是因为相同的话题，而是因为相同的逻辑；
而要能聊的透，则不仅仅是因为相同的逻辑，更重要的是因为相同水平的认知能力。
换句话说，你的认知能力决定了你工作和生活的层次与水平。
那么，要如何改变认知呢？
换位思考，学会反思
换位思考就是要站在别人的立场上思考，不要站在自己的立场上评判别人。
站在自己的立场上去评判别人是人的本能，只要别人说的、做的和自己想象的不一样，非常喜欢张嘴就喷。
这个本能的行为除了让人获得一时的痛快以外，没有其他任何的好处。如果任由这样放纵自己的本能，人永远不会有成长。
人要成长，就要学会反思，不管别人说什么或者做什么，如何与自己的认知不一样，我们都要首先去反思：他为什么会这么说、这么做？
如果是我，我会怎样？
他这么说、这么做的背后是什么样的思维模式？
这样的思维模式属于哪一类人会有的思维？
再往深一点，那就是你可以多问几个为什么，比如，他为什么会这么想？
是什么影响了他的思维？
是经济能力还是家庭的影响？
或者是学校的教育给他的影响？
再理性一点，就是发生了什么事才让他这么想？
像这样换位思考一下，你未必会得到所有的答案，但是你一定会学会认可别人，包容别人，最重要的是你能从认可和包容中看到存在的问题，看到差距，看到自己可以提升的空间，你的认知慢慢就会扩大和深入。
不要用现在判断未来
想要改变认知，就不要用现在判断未来，因为你现有的想法80%都是错的，甚至可能100%都是错的。
很多人并没有意识到这个问题，其实我们现在对外界所有的认识都是基于过去的经验
而我们对未来所有的判断也是基于我们过去的经历。
说白了就是过去的环境和经历决定了我们对未来的认知。
比如，穷人看未来和富人看未来是不一样的
刚毕业的大学生和工作了二十年的人看未来也是不一样的。
那么，如果用过去陈旧的经验去开创未来，会有未来吗？
所谓的未来也不过是过去在时间上的延后。
所以，过去的经验越重，头脑里装的不变的认知越多，未来越悲哀，是过去的认知和经验在限制我们如何看待未来。
比如，我们谈孩子的教育，几十年来约定俗成的标准是考分高就是学习好，学习好就是好孩子，听话就是好孩子。
这样的标准对吗？
我们有多少家长不是接受了这样的标准？
有多少家长不是在这样的标准下去要求自己的孩子拼命背标准答案、做题？
有多少家长关注过孩子未来在社会上的生存能力？
考分高能代表生存能力吗？
身为父母都希望自己的孩子未来能生活的好，可是有多少人知道孩子未来怎么能生活的好？
我们太多人被约定俗成的标准裹挟着，随着潮流在往前走，却不知前面可能是万丈深渊。
所以，我们要有独立思考的能力，遇事往后推理一下，多问几个为什么，不要轻易就受别人的影响，
不要管你身边的人给你多少暗示，不要听那些所谓的约定俗成、人云亦云的似乎得到所有人认可的话，有谁告诉你这些话一定是对的吗？
告诉你这些话是对的人都是些什么人？
他们背后有没有什么利益驱使呢？
我们思考过没有？
（未完待续...）
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