开学第一天，同学们都自带板凳都来到了小操场，全年级共十二个班，每三个班坐在一起，分别在队伍的前面架起一块黑板，就在教学楼外上课了。由于是特殊时期，每天只上语文、数学，而且是半天课，下午安排的是“抗震救灾”义务劳动。我被老师指定为班长，当时语文课上一时还没有新教材，老师就找来当时的新闻报纸带着我们一起学习，选择一些重点段落让我为同学们朗读。三个班合在一起上课我还是头一次感受，当语文老师一下子叫到我的名字时，心里真有些打鼓。我站起来低着头从队伍里往前走，看到那么多的人将目光向我投来，我表现得有些胆怯。因为，这每一张面孔都是如此的陌生。我双手接过老师手中的报纸，按照老师指定的段落读了起来。开始声音不是很大而略带颤抖，内心仍然未平静下来。老师在一旁鼓励我说：“放开声音，大胆一些！”此时我想起了爸爸平时对我朗读的指导，想起了我在小学为班级整队时的英姿……，立刻调整了一下情绪，抬起头看了看坐在下面的同学们一双双期待的眼神，高声朗读起来。高低起伏、抑扬顿挫，调整好语速一气呵成。我的声音一落，同学们即刻响起了一片热烈掌声。此时我的脸颊微微泛红，有些不好意思，这阵势还真有些受之不起。老师随即对我的朗读进行了点评，同学们也都说我读得太好了！
没有几天，我就认识了好多同学，印象最深的是王立红。她和我上、下学同路，她父亲就是这个学校的老师。每天下午，我俩都一起到学校去集合，参加抗震救灾劳动。我们的任务是：搬砖、传砖、码砖。下午烈日炎炎，同学们要排队步行走到和平区小白楼那边。到达目的地后，同学们排起了单行长队，间隔近一臂的距离，从一头开始往另一头传砖，最后传给大汽车上的同学，他们负责码好，就这样我们每天下午都去劳动。天气很热，同学们满脸淌着汗水，可没有一个叫苦叫累的，有的同学手都磨起了泡、破了皮、被砖砸伤了，却还仍然坚持着。那时，我们只想为国家、为社会多出一些力，尽快恢复人们正常的生活。现在看来真的从内心为我们那时的这种精神点赞！
正当人们都集中力量投入“抗震救灾”的时候，9月9日，突然传来了伟大领袖毛泽东主席逝世的噩耗，全国上下举国哀悼，人民都沉浸在无比悲痛之中。那日，全校师生集聚在学校大操场上，胸前佩戴着亲手制作的白花，满含热泪举行悼念仪式。我们这一代人，是生长在毛泽东时代（生在新社会、长在红旗下）的人，对毛主席有着深厚的无产阶级感情，我们的队伍中可以看到有许多师生真是嚎啕大哭，以致于呼吸不畅被校医护人员搀扶到了一边。我着实感受到了人们对失去领袖之悲痛，期待着灾难过后的光明！
地震后，操场的地面出现了凹凸变形，教学楼也要进行必要的整修，所以直到灾情稳定后，我们才进到教室上课。哇！终于发新书、发课表了。我们又重新调整了班级，见到了我们的班主任和任课老师，好兴奋呀！
班主任张老师是数学老师，我最喜欢数学了！还有语文田老师、英语黄老师……，我都特别喜欢，终于能在教室里上课，我每天开心极了。我仍然是11班的班长（还有一个男生班长），管理着近60名同学的班级，这就要求我尽快熟悉起每一个学生（我不是两个对口小学的），协助班主任老师做好班级上的大事小情。我凭借自己多年的学生干部经验，召开班委会、课代表、组长会，制定班级各项管理制度……，很快适应了新的集体。
我从小喜欢学习英语，在姐姐上小学学英语的时候我就跟着学。还有我家楼下一楼有个大哥哥，偶然间的一个晚上，我从他家窗外经过，听到屋内有朗读外语的声音。我停下脚步、踮起脚尖往屋里一看，是大哥哥在大声朗读，后来我发现每天晚上8点左右他就听收音机里的英语节目。我特别好奇，一到晚上就蹬着他家窗台下面的台阶，偷偷地趴在他家窗外瞪着眼看、贴着耳朵听，还生怕被他看到，只要他一转身，我就赶紧猫下腰，藏到窗台下面去，我特别羡慕他。再有就是我小学同学刘志强的大姐秀鸾，她当时是外语学院的工农兵学员（听大人们说的），人长得很漂亮，声音特别好听。那时到夏天，家里没有电扇、空调，人们都拿着蒲扇、板凳坐在楼外面的阴凉地方乘凉。我经常看到秀鸾姐手捧着外语书坐在楼下朗读，每每此时我都赶紧凑到她的旁边听她流利地朗读英语的声音。虽然听不大懂，但我还是愿意听，偶尔也能听出个别的几个词（那时学英语是哑巴英语，甚至家里都没有录音机），我只是听，不好意思打扰她。
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