现在我终于可以开始正式学习英语了,教我们的黄老师是一位上了些年纪的老先生,鼻梁上架着一副微微泛黄的眼镜,个子不高,喜欢着一身灰色中山装。我们从26个字母的书写、发音学起,黄老师的英文写得非常漂亮,正楷、花体都给我们展示了一遍,使我感觉眼前一亮。他一边写一边带着我们读,练习口型、牙齿和舌头的位置,我们也便随着老师在本上写着……。一天中午放学回家,正准备开房门的时候,我看到屋门的一边有一片空白,不由得从书包里拿出上“大字”课的墨盒、毛笔,学着黄老师的样子在墙上写了起来:“a b c d ……”,看着自己的成果开心极了。而后从书包里掏出钥匙打开房门进屋,放下书包如往常一样做午饭去了。不一会儿,姐姐、妹妹也都回来了,我们一起做好饭,等着爸爸回来。
我们刚刚拿好碗筷,就听到了爸爸回来的脚步声。爸爸一进门就问:“谁在墙上写的小a、b呀?”我高兴地冲到爸爸面前,举着手说:“我写的、我写的!”爸爸用手指点着我的脑门:“我一猜就是你,小祸头!那么白的墙面都被你给画画了。你这还是用墨汁写的,清都不好清下去!”我说那就别清下去了,多好看啊!爸爸摇了摇头:“真拿你没办法!”我赶忙接过爸爸手里的提包:“爸爸,您快点儿洗洗手吃饭吧!”,姐姐也说,是呀是呀,趁热赶快吃饭吧。就这样,这墙上的英文字母一直到我们再次搬家还保留在原地。
在黄老师的启发引导下,我的英语阅读能力大大提高,书写得越来越流畅,成绩始终在班级、年级名列前茅,我从内心庆幸能遇到这样的好老师!
我每天很早起床,几乎每天第一个到教室为班级做好课前准备,整理教室、督促课代表收作业、帮助同学解答学习中的一些问题……,虽然当时班上的同学近60名,但每天都秩序井井有条,同学们都很信服我。生活在这样的一个集体中我每天心情格外舒畅,感觉终于可以像往常一样按部就班地正常学习、生活了。
仍然记得这么一天,1976年11月15日晚上10点多,我亲眼目睹了又一次大地震。那天吃过晚饭收拾停当,我和姐姐妹妹一起写作业、画画,妹妹的作业不多,很快就写好了,洗漱后上床休息了。此时,爸爸妈妈也在另一个房间睡下了。我和姐姐还没有弄完,姐姐继续在台灯下画画,我又写了一会儿也去洗漱了。我打好洗脚水,脱下袜子把脚泡在温热水盆里,啊!好舒服呀,我的脚终于暖和起来。正当我刚刚享受这般美妙的时刻,突然看到窗外一片通红,继而又变些蓝色,然后听到不大的“轰轰”声,此时房间里的灯管“啪啪”直闪,一下子灭了,又是一片漆黑。容不得我多想,屋子就剧烈地摇晃起来,盆里的水也被摇晃出来,洒了一地。我顾不得擦脚上的水,急忙把两只脚踩到鞋里,用力站起身来抱住姐姐,大声嚷道“又地震了!”。刚刚入睡的妈妈爸爸也被晃醒,跑到我们的房间叫醒了妹妹,我们穿好棉衣,带好必要的物品,又一次随着人流走到楼下。到了楼下,我“哇”的一声大哭了起来,似乎是对刚刚的恐惧的一种释放。姐姐连忙问我:“怎么了?”我说:“害怕,害怕!刚刚我亲眼看到了地震的过程!”姐姐说:“咱们不是都到楼下了吗,没事了,不怕了!”我此时真的体会到什么是“后怕”。就这样,我们被迫再次搬到楼下的临建棚。
由于到了冬天,简易的棚子就不行了,我们就帮着爸爸、叔叔们筛土、筛沙子,大人们用原木搭起屋架子,用树皮板做墙,再在墙外面抹上一层层土沙泥,屋顶上铺上油毡,用透明塑料布做了一个窗户,屋门口还圈起一个小院儿,我着实喜欢这个地方!在屋子的一角装好炉子,接好烟囱,生起火。哇!终于暖和起来了。爸爸还从楼上端来几盆花摆在柜子上(记得有旱荷花、蟹爪兰……),屋内经过如此精心装点布置,既有生机而又温馨。就这样,我们总算又安顿下来了。
整个一个冬天我们一家人都是在这里度过的。我第一批加入了“红卫兵”组织,当时是一个“先进的”组织。第一批每个班只有两个人,都是班里的优秀学生。“红卫兵”团每天早上6:30都要组织军训。冬天的“早起”是多么令人不情愿啊!但是爸爸告诫我:冬练三九、夏练三伏。人活着就要有坚强的毅力!所以,我每天在家第一个起床,而后与同路的其他班的同学,伴着天空中的星星步行到学校参加军训。记得有一次我们到得早了一些,渐渐地看到天边露出了“鱼肚白”,便即兴地一起朗诵起我们学的毛主席诗词:“东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。……”随后,一起开心地笑出声来。我们每天进行半个小时极其严格的“军事”训练,手脚冻得生疼,不许动、不许揣口袋,手握杆枪练军姿,……一次次用自己的意志战胜自我,这使我在以后的生活中学会了“吃苦”,战胜一个又一个的困难。
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