[转载]和孩子玩这些游戏，旅途中不再无聊了！

    出门旅行，细心的爸妈总会给娃带上几样心爱的玩具，汽车、娃娃、橡皮泥、拼图、最不济身边总会备有纸、笔。小爱现在给你支招，怎么用身边的道具，和娃在飞机、汽车、火车、轮船、候机厅的有限空间里玩游戏！1、小鉴识家?材料：纸、笔玩法：在纸上印出（或画出）一些数字或字母等的图形，用笔将图案的一部分涂抹出痕迹，使图案只展现出一部分。让孩子猜是什么数字（大点是孩子可以勾勒出被遮挡部分的线条）。难度指数：★★2、图形配对?材料：笔、纸卡片（或扑克牌）玩法：在每张纸片上分别画出（或印出）各色数字或字母等的图形。家长先挑出一张卡片，让孩子在剩下的卡片里挑出有相同形状或相同颜色图案的卡片配对。难度指数：★★3、煎蛋学汉字?材料：纸板、纸、笔、剪刀玩法：将纸板剪出锅铲形状。然后用纸剪出一颗颗荷包蛋外型，再用彩色笔画蛋黄。在蛋黄中间写上汉字（或数字、字母、图形）。大人说出一个汉字让小孩翻出相应的荷包蛋。可以在玩的时候加入情景，比如说告诉孩子写着什么什么字的荷包蛋要焦掉啦！……这样孩子会玩的很嗨哦！难度指数：★★4、蛋糕数数?材料：纸盘、贴纸、剪刀玩法：准备一个蛋糕纸盘，分成八等分。再拿另外一个纸盘，一样分成八等分，并将等分的每部分剪开。将剪开的小纸盘上分别依照数字贴上贴纸。然后就可以让孩子照着数字对应，还可以玩算数游戏哦！会数数的小朋友可以玩这个游戏~难度指数：★★★5、废弃饼干盒做拼图??材料：纸饼干盒、剪刀、笔玩法：剪下饼干盒最大的一个纸面，在纸面背后依次标注上数字。再将其剪成形状不一的拼图拼版，并保证每一块拼版上都有一个数字。打乱拼版顺序，让孩子可以依照纸面正面的图案或者背面的数字来完成拼图。小爱觉得，考虑到年龄小的娃，家长也可以找两个一样的饼干盒来让娃参考，完成拼图哦。难度指数：★★★★6、傀儡娃娃摇摇摇?材料：娃娃、免洗筷、棉线玩法：将娃娃四肢末端绑上鱼线，也可以用棉线。将两只筷子交叉，在中间以鱼线缠绕固定。将筷子四端与娃娃四肢綁在一起，就可以玩啦。控制筷子牵动娃娃，孩子就拥有自己的牵线木偶了！难度指数：★★7、冰棒棍道路玩具?材料：大型冰棒棍、不织布（或纸）当底、小玩具汽车。若是在车上想给小朋友玩的，可以在冰棒棍背面贴上磁铁，准备一个小片的喜饼盒铁盒，冰棒棍道路就可吸附在铁板上，这样在车上也可以玩哦!玩法：将冰棒棍涂上灰色压克力颜料晾干，再用白色笔画出白线，塑造出道路的感觉，若想制作成火车铁道组，就画许多横线当铁轨道路哦！在大片不织布上铺上准备好的冰棒棍、迷你汽车、还可以放些乐高小人和迷你动物模型等道具，布置成丰富的模拟场景。然后就可以让孩子自由发挥想象进行游戏啦！小车和道路、逼真丰富的场景模拟相信会是小男生的最爱哦！难度指数：★★★8、橡皮泥怪兽?材料：橡皮泥、吸管、银色锡箔纸玩法：将橡皮泥捏成圆状当做外星怪兽，在上面插上剪短的吸管。利用银色锡箔纸配合制造出外星球的场景和感觉。孩子可以自己制作不同的外星橡皮泥怪物，进行角色扮演、情景游戏等等。发挥想象力自己创造故事的时候到啦！难度指数：★★11、连线游戏?材料：纸、彩色笔玩法：在纸上用彩色笔画上小点，让孩子随意连线玩！也可以尝试连出特定的形状。可以引导孩子连出相同颜色的点点。也可以让孩子一边连线一边数数~玩法多多其乐无穷。难度指数：★旅途中什么道具都没带怎么办？别着急，小爱再教你几种用手来玩游戏的方法，家长不妨学会几个，旅途无聊的时候就用得上了！?1、手指谣（手指操）手指谣是配合歌曲/童谣来锻炼幼儿手部精细动作发展的一种游戏方式，幼儿园的小盆友就很熟悉了。包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）绿色圃中包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）手指上课两个拇指碰一碰，点点头，（两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。）两个食指变公鸡，斗一斗，（两食指竖起，指尖点触指尖。）两个小指勾一勾，做朋友，（两小指拉勾。）两个手指挠一挠，握握手。（互相挠一下对方掌心，然后握个手。）2、用手讲故事手指游戏除了可以表达儿歌/童谣，还可以表达一个故事，特别适合表达以动物为主的故事。例如大家都听过的《小兔子和大灰狼》的故事主角可以用以下手型表示：兔子手指：用大拇指轻轻捏着无名指和小指，把食指和中指竖直起来，就可以表达一个兔子的形象；大灰狼手指：用大拇指轻轻捏着中指和无名指，把食指和小指竖直起来，就表达一个大灰狼的形象；门手指：将整个手掌竖直起来，手指并拢。3、手影游戏?小爱小时候最喜欢在灯光下和小伙伴玩这个游戏了。如果旅途在晚上，有一个可以创造影子的空间，是再好不过的了。没有影子时怎么玩呢？那就教孩子认方位吧。小鸟孩子两手背向上，交叉相握，两大拇指相顶做鸟头，其余4指做翅膀。通过两手心的开合及手指的上、下动作做小鸟飞翔状，家长可提出向上、向下、向前、向后等要求，让孩子一边游戏，一边巩固空间方位概念。4、传统游戏石头剪刀布简单的石头剪刀布游戏也会让孩子玩得停不下来哦！手指顶锅家长用一只手伸出，手心向下，孩子伸出右手食指，顶在家长手心中，大家齐声说：“手指顶锅，淘米下锅，一把抓住哪一个?”家长单独说三声“嗨!”“嗨!”当说完第三个“嗨”时，孩子迅速把手抽回，如抽得慢就被家长夹住，游戏重新开始。指五官五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，听家长说出某个五官的名字后，和孩子一起立即用相应的手指指着它，看谁动作最快且手指出得对。猜中指家长把一只手的五个手指尖尽量聚拢在一起，然后用另一只手掌把这五个指尖小心包围起来。做到只露出一点点指肚让孩子看见。孩子猜哪一个是中指并捏住，家长松手后看孩子猜得对不对。也可以孩子做大人猜。