【读懂孩子】女儿班干部落选了家长该怎么管？

”蒲公英家长服务计划”大礼包中的视频课包含了《读懂孩子》。

前期已将萧斌臣院长的《“三宽”家长大讲堂》整理完成。现整理读懂孩子，欢迎阅读。

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第二十六问

女儿班干部落选了家长该怎么管？

家长提问

沈阳的一位家长问：女儿从幼儿园开始就是学生干部，现在上四年级，在最近的一次班干部选举中落选了，情绪很低落，我们应该怎样帮助孩子跨过这个“坎”呢？

萧院长解说

对待这件事，我们的态度是，家长一定要关注，但务必要注意分寸。要学会辩证地看问题，努力把不好的事情引出一个好的结果来。重要的是让孩子体会到这是成长过程中必须经历的一个“坎”。

之所以说一定要管，是因为家长在与孩子相处的过程中，要始终坚守一个理念：“孩子世界无小事。”这就像政府提出的一个理念：“百姓的事无小事。”

我们家长是成年人，成年人的世界很大，成年人在其成长过程中经历了很多的大风大浪，人生的阅历多了，把很多的波折就看淡了，这对于成年人而言是好事，甚至是财富。但是，如果以这种心态去看孩子身边发生的事，认为孩子的世界里那点“杯水风波”不算什么，在孩子遇到他们认为迈不过去的“坎”，而希望成年人给以关注，施以援手时，大人的掉以轻心往往就会铸成大错，甚至造成不可挽回的损失。

在现实生活中这种例子很多。我在杭州曾经遇到过一个辍学的中学生，这是一个高中女孩，从小学到初中都是在浙江丽水下面的一个县城度过的，曾经品学兼优，是老师和家长心目中的好孩子。高中一年级时，因为在杭州做生意的父母的一个决定，她经历了人生中最大的一次变故——转学，转到杭州读书。

家长为她这次转学费了九牛二虎之力，花了不少钱，找了不少关系。家长当然是用心良苦，希望给孩子创造一个好的学习环境，让她能考上一个理想的大学。

可是，家长没想到，孩子到了杭州后，却陷入了痛苦之中。最强烈的感觉是“孤独”。新到一个城市，新到一所学校，女孩没有伙伴，没有朋友，这使她长时间沉浸在对县城学校和过去的同学、朋友的思念之中，因而更加无法融入新的群体。

这种孤独还源自她内心深处的“自卑”——她认为自己来自乡下，衣着没有杭州的孩子光鲜、时髦，知识面没有杭州的孩子宽，班上同学课后在一起交流那些来自网络的知识时，她像个“蛋白质”（有同学给她取的外号，她过了很久才知道“蛋白质”就是“笨蛋”、“白痴”、“神经质”的和称）。她说话有乡下口音，因为怕人家讥笑因此上课从不敢举手答问……

女孩说，刚开始，她还寄希望于自己的成绩，认为自己只要成绩好，考试总在前几名，技压群芳，就能够赢得别人的尊重。于是，她把全部精力都放到了学习上，祈祷着考试一鸣惊人。可是事与愿违，偏偏在考试那天她居然生病了，胃疼得揪心地难受。虽然，她强忍着坚持下来了，但考试成绩不仅没有技压群芳，甚至排在了全班30 名之后。让她感到更恐怖的是，以后她每到考试都会出状况：

要么胃疼，要么发烧，要么“例假”突然提前，弄得她身心疲惫，狼狈不堪……

女孩的成绩于是一路下滑，终于进入了全班倒数的行列。最要命的是她的精神也出了问题，常常无法入睡，即使困到了极点也睡不着，而且总在怀疑全班同学都在说她的坏话，都看不起她。终于有一天女孩在上课的时候大哭大闹，被学校要求领回家去看精神医生……

女孩的状况现在有所好转，但还不能回到学校跟班学习，而是选择了在校外教育做临时性的“全托”（全科接受“一对一”辅导）。她告诉我们，在这个过程中，她曾经几次向父母求助，但是，只要她一谈在学校遇到的不愉快，父母就会打断她，轻则说：“想那么多干嘛？把学习搞好就行了！”严重的时候干脆训斥她：“你知道我们为了把你转到杭州这所学校花了多少钱？找了多少关系吗？你以为家长容易吗？那些钱，都是我们的血汗钱，不是钱塘江的浪卷来的！你还不专心学习？”女孩说，连续几次向父母倾诉遭遇打击后，她开始选择沉默，选择自己默默承受，直到自己终于无法承受……

在这个案例中，粗心的家长犯了几个错误。

第一，他们在为孩子安排前程时忽略了孩子内心的感受；

第二、他们在孩子转学后，忽略了对孩子进行适应新环境的观察与指导；

第三，在孩子学习和生活中遭遇困难，并向她们求助（孩子求助的主要方式首先是“倾诉”）时，家长的武断和粗心大意，阻断了孩子与他们沟通的渠道，迫使身体发育和心智成长还没有承受能力的孩子孤独地去咀嚼和承受超出他们承受能力的痛苦，最后导致孩子精神崩溃。

类似的例子在生活中还有，有的甚至铸成了滔天大错。比如2010 年媒体报道过的因为头发过长而被老师逐出校门最终服毒自杀的女孩，还有被同学选为“不受欢迎的学生”而跳水自杀的女孩……这其中，学校教育不当的责任很大，但家长不了解儿童心理，沿袭成人思维对待孩子出现的问题，也是造成悲剧的重要因素之一。

现在，让我们回到沈阳家长的提问上来，四年级的女儿班干部落选，家长应该怎样管？

首先，家长应该明白，这是孩子生活中的一件大事。因为这里有两个前提：

第一，这是一个女孩，相比于男孩，小学阶段的女孩成熟早，懂事早，感情敏感、细腻，自尊心强。不像同时期的男孩还比较懵懂，粗心和无所谓（脸皮厚）；

第二，这是一个过去一直很顺的女孩，从小到现在一直顺风顺水，这可能是孩子长到现在经历的第一次人生挫折……

孩子的世界就是大人世界的微缩。成年人可能觉得学生干部不过是一种“过家家”式的游戏，但在孩子们看来，学校生活、班级世界就是他们的全部天地。就学生干部一事来说，无论竞选、当选还是落选，都是“天大的事”，所以，家长发现孩子因为干部落选并情绪低落之后，一定要给予关注，要给孩子提供必要的情感慰藉和心理援助。

具体的做法应该是先引导孩子倾诉，如果孩子委屈很大，甚至可以鼓励她哭出来，喊出来。从心理学上讲这种疏导的过程既是了解情况的诊断过程，也是一个初步的治疗过程。往往是孩子说完了（尤其是有父母认真倾听的时候），情绪也就发散了一半。

在细心倾听的过程中，家长大致知道了事情的原委，这个时候，家长可以先以关切的口吻对孩子给予慰藉，同时告诉孩子，事情没有孩子你认为的那么严重，告诉孩子正确认识学生干部这个“官”的性质：它就是一个给老师当助手、为同学服务的角色，这里要表扬孩子有为同学服务的愿望是一个好事，肯定她之前当干部取得了很大成绩，自己也有进步。同时提醒孩子，学校是培养人的地方，你当了很多年干部了，已经锻炼得不错了，老师也许是希望让一些缺乏这种锻炼的同学也有接受锻炼和为大家服务的机会吧？

这种引导的目的是要帮助孩子把失利的事情“大事化小，小事化了”，走出“牛角尖”，学会换位思考，辩证思考。

当然，家长还必须看到，这毕竟也是孩子人生中经历的一次挫折。现在的孩子生活在比较优越的环境里，挫折教育是一个缺憾。所以，智慧的家长要抓住这个机会对孩子进行一次难得的挫折教育，包括帮助她分析竞选失利的内在原因，是不是自己哪方面放松了对自己的要求？是不是自己在和同学相处中没有注意尊重同学，和同学的关系没有处好？是不是自己以身作则做得不够好等等，让孩子从这件事件中学会自省，这对孩子以后的成长是大有裨益的。

还有很重要的一点，家长一定要告诉孩子，人的一生就像江河里的水，有高潮的时候，也有低谷的时候；有一帆风顺的时候，也有逆风行船的时候；有成功，也会有失败和挫折。一个有大成就的人一定要既经得起顺境，更要经得起逆境。挫折并不可怕，怕的是一遇到挫折就失态，就觉得天昏地暗、前途无光，这样的孩子是长不大的，即使长大了也是不会有出息的。

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