我与老师交朋友(山东人民版七年级上册)
教师:何冬梅
学校:东营市育才学校
导入:展示一组配乐图片:音乐是《长大后我就成了你》,图片是老师自己从小时候——小学——初中——高中——大学——工作的一组图片。
今天我们就来探讨怎样与老师交朋友的话题。
课件展示:课题——我与老师交朋友
这节课,老师给大家介绍三位新朋友,一起来认识一下他们。
课件展示:三个好朋友的照片:小杰、小明和小宇
师介绍:和大家一样,他们也是七年级的孩子,而且还是无话不谈的好朋友,这一天,他们又聚在了一起,交流进入初中以后,在与老师相处的过程中所遇到的一些困惑和问题,一起来解决。
生思考回答
师:那么大家希望我们与老师之间应该如何相处呢?
小组讨论、交流、老师及时引导点评
小组讨论、交流、老师及时引导点评
师总结:其实每位老师都愿意和大家交流,但是老师教的学生很多,真的很难照顾到每一位同学,所以就请大家勇敢地迈出第一步……
课件展示:视频——课堂上,小杰被老师误会
师:接下来会发生什么呢?请大家根据视频,合理续写故事,以小组为单位,自编、自导并上台表演。
小组交流并活动,师及时点评引导
师:那么小杰是怎样做的呢?,下面就通过小杰的两篇日记来了解
生思考分析,师点拨总结,老师给大家一些友情提示:
正确处理与老师的矛盾:
三能:能求助、能解释、能写信
三不:不顶撞、不嫉恨、不议论
师:谈到这里,我想起了自己的一段经历,先给大家写个字。
老师写了一个错别字后提出问题:假如大家是我的学生,在当时的情况下,你会怎样做呢?
学生思考回答……
小结:非常感谢这节课大家对小杰的帮助,其实帮助他们就是在帮助我们自己,因为小杰和伙伴们遇到的问题我们每一个人都有可能会遇到,那么在帮助别人的过程中,我们又收获了什么?下面,就让我们进入丰收的果园,盘点一下这节课我们的收获。
师总结并出示课件板书:
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