赵存志：爱到真诚路自开

赵存志，1959年6月生人，河北省承德县头沟镇中心学校校长，中学高级教师，河北省先进教育工作者。三十年中，默默行走在农村教育的路上，用自己的身体力行改变着农民子弟的命运，95年8月任头沟中心校校长以来，以十年的努力，使学区建设走在了全县的前列。

上善若水，准确定位自己的人生目标

1996年，三十八岁的赵存志被上级领导提名出任头沟镇的党委副书记，按照有关方面透露给他的信息，下届领导班子调整，他便可以稳稳当当得坐上镇长的宝座。但是，赵存志思索再三，最终还是委婉的回绝了。消息不胫而走，许多人大摇其头：这个傻瓜！

是的，当镇长，这可是许多人梦寐以求而不可得的好事，而赵存志宁愿做教师却不去做镇长，也的确傻得可爱。

1975年4月，高中毕业的赵存志被领导安排在前营小学担任民办教师，从那时开始，他在教育这片贫瘠的土地上默默的流汗耕耘，由于工作出色，1984年8月领导任命他为承德县三家学区总校的视导员，1989年3月担任了承德县和家乡中心校的校长，随着教育形势的发展，95年暑假期间，原来的高寺台、三家、两家、岗子、兴隆山、前庙等六处初中合并成立了头沟中心校，赵存志再次无可非议的出任校长。

二十年工作在教育一线，他已经与教育有了难舍难分的情缘。看着一批又一批学子从这里走向祖国的天南地北，成为各行各业的有用之材，赵存志心里亮堂着：做教师是我的最大幸福。

自古燕赵多慷慨悲歌之士，他们之所以为人称道，其中一个很重要的原因，就是他们身上所流露出的那份执著，那份敢于担当的责任意识，他们思想意识里有一种根深蒂固不可动摇的信念。

“我虽然不美丽，但是我要做得最可爱；虽然我不聪明，但是我可以做到最勤奋；虽然我不富有，但是我可以做到最充实，每天我面对知识面对学生我要不断充实自己的精神生活；虽然我不顺利，但是我可以最乐观；虽然我不能成名成家，但是我可以做到百人乃至千人当中最好的一个。”这是很让赵存志校长“自鸣得意”的一番话，他说，一个人最宝贵的是找准自己的人生定位，有好多人“眼界很高”，但是忘却了脚踏实地，最后往往有很可悲的结局，不能不令人警惕。我就是要做一个像样的校长，通过我的努力，让更多的农家娃通过获取知识和能力，改变自己，造福社会。

圣西门说，为人类幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！

赵存志说，每天、每年都这样想，你可以感到一种境界，这种境界只能意会不能言传，只有你这样做了，你心里才能有真实的体会。

生也有涯，为教师的终身幸福而谋划

“三十岁成长、四十岁成才”，是赵存志校长为老师们制定的生涯规划，为了这一愿景在每个教师身上成为现实，赵存志没有少动脑筋。

坚持读书学习是每个教师每天的必修课。赵校长用自己切身的感受告诉大家，每天坚持读书，最少二十分钟，坚持数年必有好处。每次学校召开会议，读书是赵存志必定要讲的一个话题，不仅倡导教师读书，平时还给教师安排任务，每天坚持写不少于200字的读书笔记，而且要进行定期与不定期的检查。几年下来，承德县的九大学区，头沟学区教师读书风气是首屈一指的。老师们不仅读教育学方面的著作，而且在赵校长的影响下阅读哲学著作，许多老师都有共同的感受，他们从阅读哲学书籍中，学会了从多角度去领悟人生的奥秘，眼界开阔了，思想境界随之便有了相应的提升。

为了让教师们的发展具有可持续性，赵存志在全力推进他的“生涯规划”实施的过程中确实有后劲，他在鼓吹读书的同时，加大了“请进来、走出去”的力度。

2005年7月，山东教育社总编辑、编审陶继新先生被赵校长请到了学校，一场《读书与教师成长》的讲座，进一步推动了全校教师读书、反思、写作教育随笔的热情，一年多过去了，教师们欣然感到，这一年多的收获似乎比过去几年还要丰厚，读书学习已经成为老师们的内在需求，在信息时代的当今，会学习、勤思考，是人们融于这个社会最基本但却是必须的能力，具备了这样的条件，就获取了超越自我发展的可能性，反之，则很可能会被滚滚前行的社会所淘汰。

每年的外出学习团队的人员构成都注重了合理的搭配，既让先进的教师感到了优越也要让后进的老师受到鼓励，这样，有利于全员积极性的调动。南到上海、北到长春，都留下了老师们参观考察的足迹，2005年国庆期间，县级骨干教师刘志华、年级组组长张克军等一行四人还荣幸的去香港参观学习。

无论工作多忙，赵存志都要坚持进课堂听课、评课，与青年教师谈心，这已经成为他为自己制定的一条不成文的制度。通过他的谈心，李镇西对教师工作赤诚的爱深深的影响着教师；苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》、《走进教师的心灵》等书籍促进了教师们的专业成长。老师们明白了：首先要把工作做好，提升自身素质，实实在在一步一个脚印地向前走，最终一定会领略无限的风光。

无声的行动影响带动起一批年轻人，赵德志早在几年前就已经担任了六沟学区的校长，孟献歧现在是承德县广播事业局副局长，丁勤中现在是六沟高中语文教师，市级拔尖人才，在国家级报刊发表论文一百多篇。咏曼中学校长李卫东、高寺台中学校长朱亚东则是在读书学习的氛围里成长起来的新秀，这两位校长都把读书学习当作了与吃饭同等重要的事情，而且，都在全国最大的教育网站《教育在线论坛》开设了自己的主题帖子，受赵存志淡泊明志的影响，李卫东的网名叫“逸黎”，取“做一个闲适的平民”之意，朱亚东的网名是“凡人歌”——立志做一个平凡的人。他们感到，无欲则刚，但是，责任感和使命感让他们不甘做平庸的校长。

营造环境，让师生工作学习的更开心

2000年春天，赵存志听到一个令他振奋不已的消息：香港妇女商会会长杨咏曼女士要在承德投资70万元建学校。善抓机遇的赵存志岂能放过！

跑县政府、跑教育局，充分利用社会各界一切有利因素，最后，上天不负苦心人，70万元资金合乎情理的争取到位。然后，学校又自筹资金70万元，一座2400平米的综合楼破土动工了。接下来，赵存志前后十多次前往承德，办理了土地审批、电力、规划、消防、城建、环保等等一系列手续。9月10日教师节，杨咏曼带领香港知名人士三十多位来到头沟，承德市市长景春华、承德县委书记、县长等领导陪同省政协副主席前来为新大楼剪彩。头沟中心校的办学条件再一次得到改善，那时间，笑容写在全校师生的脸上，那么灿烂。

2006年暑假过后，咏曼中学学生由原来的530人一下子到了一千人，2007 年将要增加到1600人，老师则由现在的97人增加到明年120人，赵存志正在为建造一所两千平米的新大楼而筹划着。

赵存志说，我们的社会正在一日千里的前进，教育的发展如果滞后于社会的进步，那将会是一个国家的沉痛。学校这个培育人才的地方，不仅要与时俱进，更应该走在时代的前头，无论是学校的软件——包括学校的办学理念在内的一切学校文化还是硬件——服务于学校教育教学的物质设施都要相应的跟上步伐，目前，赵校长的一切工作都紧紧围绕着这一思想按部就班的开展。

在头沟中心校，赵存志的家成了老师们的心灵港湾。他的家就设在中心校的校园内，吃饭时间，餐桌上常常有一些家庭“编外人员”，这些都是学校的老师。老师们都知道，凡是到赵校长家中来吃饭的人，大部分都是由“目的”的，或者是最近工作中遇到了解不开的疙瘩，或者是家庭中有了难以排解的矛盾，这个时候，他们会情不自禁的走进赵校长的家中，和赵校长啦咕啦咕，若是在晚上，赵校长还会闹上两个小菜，摆上一瓶白酒，边喝着小酒，边聊着家常，酒喝完了，饭吃饱了，也许就在酒酣耳热之际，那些心里有“疙瘩”的老师的心头也就慢慢舒展开来。有时候，有学生跑到他家里来借钱，赵校长从来没有让哪一位学生失望过。常年来，他乐此不疲，他说，这样做，再苦再累，心里舒服。

赵校长说：“我最喜欢孟子的一句名言：‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，这就叫博爱。我们走到一起这是缘分，作为校长，就是要给教师化解矛盾，无论是工作上的还是家庭里的。他说，学校里如果人际关系搞不好，那责任在校长不在老师，校长不应该有对立面，你把老师当亲兄弟姐妹看待，他们还能把你当外人？同事们之间团结搞好了，关系融洽了，互帮互助，教师乐教、善教，学生乐学、爱学，学校工作还愁做不好？”

记者感言：“爱到真诚路自开，爱到深处疲自去，爱到忘我苦也甜。”这是辽宁省著名作家耿春林对魏书生的评价，爱是教师首先需要具备的品质，没有爱就没有教育。

人生需要经营，要讲经营就需要懂得“人生加减法”，要经常增加工作的境界、学识、人格的风范，减去没必要的欲望、减少庸人层面的烦恼。人生还要学会储蓄，第一个需要储蓄的是情感，孟子的人生哲学“吾善养吾浩然之气”应该成为这个范畴里最重要的内容，如果每个人都有这种情怀，人生就会变得异常丰富。第二个储蓄是知识，没有知识的不断储备，人生就会多俗气而少灵气。

这些都是赵存志校长的实践给予我们有益的启发。