很多同学或是家长可能都会有这样的困惑,有的同学一直都是年级前几,即使成绩有起伏,但也始终保持在一个范围内,等到了初三的时候,大家又会发现,其他无论做什么都再无法追赶她们的脚步了……那么,这个差距究竟是什么时候产生的呢?是在初二?还是在初三?
事实上,从进入初中上第一堂课开始,差距就已经存在了
首先,九年义务教育的制度,让进入学校的同学们在基础上就参差不齐,再加上每个孩子学习的方法和接受知识的能力不同,让大家在刚进入校园时就有了一定的差距。也是出于这个原因,大部分初中生在入学时就会面临摸底考试,这个摸底,就是对这个差距进行了解、评估的过程。
其次,是部分孩子很早就有了目标,在入学之前就有了想考的高中,自然,从上第一节课开始就会格外的认真,相比其他较为松懈的同学,他们的学习意识会更加强烈,自然会努力练习、花心思学习,不知不觉间就同其他同学拉开距离,遥遥领先。也因此,在这里也建议初中生们,最好是从初一开始就认真学习功课,有一个扎实的基础,在初三一轮二轮复习的时候,也会轻松不少。
再者,就是有些同学在小学时并没有养成一个很好的学习习惯,或者在步入初中时,还有很大的不适感。任何细微的差别,在日积月累之后都会被放大,这也是差距产生的原因之一。
在这里也给大家提供一些学习方法,学习是受益终生的事,无论什么时候开始都不晚。
最重要的就是预习和复习,晚上睡不着的时候,可以躺在床上回忆今天学过的知识点,这不仅有助于睡眠,也是在巩固今天的功课。
养成今日事今日毕的好习惯。永远都不要把今天应该完成的任务拖到明天,因为拖延这种事情有一就有二,自然也会有三有四,拖延症就是这么产生的。其次,你永远都不知道第二天有什么任务或者考验在等着你,明天有明天的任务。给大家一个小建议就是,可以准备一个小本子,把今天必须要完成的任务写下来,列成清单。当你发现通过坚持将今天的任务都完成的那一刻,你会非常有成就感,并且,这种成就感会不断的激励你完成第二天的任务。
可以试试角色转换,将自己当作老师,看看自己能不能说清楚今天的学习内容。这是一位复旦大学学生的学习方法,这样可以帮助你从宏观上理清楚知识脉络,完善知识框架。
有空多背诵和朗读作品,提升语感,给写作打下基础。到了中学,大家会发现语言类的学科想要提高非常难,有的同学语文英语不论难度都可以考得非常好,成绩稳定。但大部分的同学都处在同一水平,同样成绩也非常稳定,但就是不上不下,这在语文上体现得尤为明显。这主要由语言素养造成的,有的同学语感好,那么无论是在基础题还是阅读题,或是古诗文和写作上都会大有帮助。而听说读写,就是提升语感最好的方式。
无论如何,还是希望初中生们能够珍惜校园时光,这三年不比小学六年,时光荏苒,光阴似箭,在不知不觉中,三年就过去了。因此大家不要草率的混日子,努力让每天都过得充实、学得扎实。这样一来,不只是在中考时会迎来令人欢喜的消息,未来十年,甚至更久,你都会从中受益。
或许有同学会问,我之前没有好好学习,现在开始是不是太晚了。对此,我想说的是,不晚!因为学习,是一辈子的事情,如果想要追上别人,那就在科学学习的基础上,付出更多的努力吧。
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