很多同学或是家长可能都会有这样的困惑，有的同学一直都是年级前几，即使成绩有起伏，但也始终保持在一个范围内，等到了初三的时候，大家又会发现，其他无论做什么都再无法追赶她们的脚步了……那么，这个差距究竟是什么时候产生的呢？是在初二？还是在初三？
事实上，从进入初中上第一堂课开始，差距就已经存在了
首先，九年义务教育的制度，让进入学校的同学们在基础上就参差不齐，再加上每个孩子学习的方法和接受知识的能力不同，让大家在刚进入校园时就有了一定的差距。也是出于这个原因，大部分初中生在入学时就会面临摸底考试，这个摸底，就是对这个差距进行了解、评估的过程。
其次，是部分孩子很早就有了目标，在入学之前就有了想考的高中，自然，从上第一节课开始就会格外的认真，相比其他较为松懈的同学，他们的学习意识会更加强烈，自然会努力练习、花心思学习，不知不觉间就同其他同学拉开距离，遥遥领先。也因此，在这里也建议初中生们，最好是从初一开始就认真学习功课，有一个扎实的基础，在初三一轮二轮复习的时候，也会轻松不少。
再者，就是有些同学在小学时并没有养成一个很好的学习习惯，或者在步入初中时，还有很大的不适感。任何细微的差别，在日积月累之后都会被放大，这也是差距产生的原因之一。
在这里也给大家提供一些学习方法，学习是受益终生的事，无论什么时候开始都不晚。
最重要的就是预习和复习，晚上睡不着的时候，可以躺在床上回忆今天学过的知识点，这不仅有助于睡眠，也是在巩固今天的功课。
养成今日事今日毕的好习惯。永远都不要把今天应该完成的任务拖到明天，因为拖延这种事情有一就有二，自然也会有三有四，拖延症就是这么产生的。其次，你永远都不知道第二天有什么任务或者考验在等着你，明天有明天的任务。给大家一个小建议就是，可以准备一个小本子，把今天必须要完成的任务写下来，列成清单。当你发现通过坚持将今天的任务都完成的那一刻，你会非常有成就感，并且，这种成就感会不断的激励你完成第二天的任务。
可以试试角色转换，将自己当作老师，看看自己能不能说清楚今天的学习内容。这是一位复旦大学学生的学习方法，这样可以帮助你从宏观上理清楚知识脉络，完善知识框架。
有空多背诵和朗读作品，提升语感，给写作打下基础。到了中学，大家会发现语言类的学科想要提高非常难，有的同学语文英语不论难度都可以考得非常好，成绩稳定。但大部分的同学都处在同一水平，同样成绩也非常稳定，但就是不上不下，这在语文上体现得尤为明显。这主要由语言素养造成的，有的同学语感好，那么无论是在基础题还是阅读题，或是古诗文和写作上都会大有帮助。而听说读写，就是提升语感最好的方式。
无论如何，还是希望初中生们能够珍惜校园时光，这三年不比小学六年，时光荏苒，光阴似箭，在不知不觉中，三年就过去了。因此大家不要草率的混日子，努力让每天都过得充实、学得扎实。这样一来，不只是在中考时会迎来令人欢喜的消息，未来十年，甚至更久，你都会从中受益。
或许有同学会问，我之前没有好好学习，现在开始是不是太晚了。对此，我想说的是，不晚！因为学习，是一辈子的事情，如果想要追上别人，那就在科学学习的基础上，付出更多的努力吧。
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