上篇文章介绍了卢曼及其卡片法。卢曼卡片法为知识管理以及个人成长打开了一扇魔法之门，而本文，为大家介绍卢曼卡片法产生巨大威力的秘密之一。如果没有读过卡片法综合介绍的伙伴请点击下面图片链接进行阅读。学习不应被束缚在单一学科的框架内，真正的智慧源于跨领域的理解和应用。发现共性、寻找应用、理解影响关系、对比比较，甚至使用类比和隐喻，这些都是深度联结不同学科知识的有效途径。虽然这需要投入时间和练习，但其回报是无与伦比的：它将极大地扩展我们的思维视野，增强我们的创新和问题解决能力。接下来，让我们一起深入探讨卢曼卡片法产生巨大威力的秘密之“连接”，包括不同学科及相近学科之间的连接。看它如何助我们在知识管理和个人成长的广阔天地中畅游无阻。
学科知识之间的连接主要依赖于对各个学科知识点的深入理解以及跨学科思维的运用，从宏观视角来看，这五种方法和技巧可能会有所帮助：首先，积极的阅读和反思是关键。很多名人包括我鼓励在阅读时问自己一些问题，如“这个知识点与我已经知道的其他知识点有何关联？”或者“这个新的观点如何改变或深化了我对这个主题的理解？”这种自我提问的方式可以帮助我们在头脑中构建新的知识连接。其次，理解并接纳知识的复杂性也很重要。有时，知识之间的连接并不是明显的或者直接的。相反，它们可能需要我们从不同的视角和框架来理解和评估。例如，考虑如何理解一个社会问题，比如贫困。经济学可能会从资源分配和市场结构的角度来理解贫困，而社会学可能会从社会结构和机会不均的角度来理解贫困。理解并接受这些不同的视角可以帮助我们更全面地理解贫困这个问题。
因此，无比重要的是前期大量积累卡片非常非常具有必要性，而且是那种经过自己不同视角发掘的、深度思考过的和反反复复读过的卡片。此外，尝试将知识应用于现实生活的情境中也是一个有效的策略。这可以帮助我们看到知识的实际应用和影响，也可以提供一个理解和应用知识的具体上下文。更重要的是很多重要知识运用于实践能帮助自己更好形成隐性知识，进而形成某种难以被替代的核心竞争力。最后，讨论和交流也是一种强大的建立连接的工具。与他人分享你的想法和理解，听取他们的观点和反馈，都可以帮助我们在思考知识时获得新的视角和深度。需要记住的是，建立知识连接的过程是迭代和不断发展的。我们的理解和视角可能会随着我们获取的新知识而发展和改变。所以，不断学习和保持开放的态度是最重要的。现在我们切换到微观视角，则以下五点是可以帮助建立不同或相同学科间连接的策略。在尼克拉斯·卢曼的社会系统理论中，他便提倡研究社会的复杂性和内在联系，这与“发现共通性”的方法有很深的内在联系。'发现共通性'可以帮助我们跨越学科界限，找到不同学科之间的共同点。具体来说，这需要我们识别出不同学科或领域中共享的基本概念、主题或模式，然后理解它们如何在各自的上下文中运作和表现。一个具体的例子是'系统思维'，这是一种在许多学科中都非常重要的概念。系统思维就是理解事物是如何作为一个整体运作的，各个部分是如何相互关联和影响的。这种思维方式是跨学科的，因为几乎所有的学科都需要理解一些形式的系统——无论是生态系统（生物学），社会系统（社会学），经济系统（经济学），还是机体系统（医学和生物学）。例如，我们可以看看系统思维在生物学和经济学中的应用。在生物学中，系统思维可以帮助我们理解生态系统的运作。我们可以看到，生态系统中的每个物种都有其特定的角色，并与其他物种以复杂的方式相互影响。一种物种的数量的变化可能会对整个生态系统产生深远的影响。在经济学中，系统思维同样重要。我们需要理解经济活动是如何在更大的经济系统中进行的，比如供应和需求是如何相互影响的，货币政策是如何影响整个经济的，等等。这两个例子都揭示了同一个基本的模式——即系统内部的元素是如何相互影响和互相依赖的。虽然具体的上下文和应用可能在生物学和经济学中大不相同，但基本的模式——系统思维——是相同的。理解这种共通性可以帮助我们在各自的学科中更深入地理解系统思维，同时也可以帮助我们建立跨学科的连接。2、寻找应用
“寻找应用”是一种跨学科建立连接的策略，它包括了找到一个学科的理论、原则或工具在另一个学科中的应用。这种策略让我们可以在不同的学科中找到相似性，并理解不同学科是如何相互影响和依赖的。以物理学和工程学的关系为例。物理学是研究自然世界的基本原理和规律的学科，例如牛顿的运动定律、能量守恒定律等。这些原理和规律在物理学中是非常重要的理论成果。然而，这些理论不仅仅在物理学中有用，它们在工程学中也有很大的应用价值。例如，建筑工程师在设计建筑物时，需要考虑到物理学的许多原理，如重力、力的平衡、材料的强度和韧性等。这些都需要工程师有扎实的物理学知识。又比如，在电子工程中，电和磁的基本理论（这些都是物理学的重要组成部分）被广泛应用在设计和制造电子设备中。无论是计算机的微处理器，还是手机的电池管理系统，都离不开电磁学的理论。通过寻找应用，我们可以看到物理学的理论是如何被应用到工程学中的，而工程学在很大程度上也是建立在物理学的理论基础之上的。这就是一个学科（物理学）的理论在另一个学科（工程学）中的应用，这也展现了跨学科学习的价值和重要性。所以这种跨学科的应用对于提高我们的理解、发现新的知识、并促进创新思维是非常有意义的。3、理解影响关系
'理解影响关系'是一种通过了解不同学科间相互影响的方式来建立跨学科联系的策略。不同学科之间并非孤立存在，它们之间的交互和影响是我们理解世界的重要途径。了解这些影响关系，可以帮助我们看到更大的全局视野，从而产生全面、深入的理解和创新的思考。以历史和经济学为例，我们可以看到两者之间的深度影响关系。历史事件，比如战争、革命、政权更迭等，往往会对一个国家或地区的经济产生深远影响。反之，经济状况也会反过来影响历史走向，例如经济危机可能导致社会动荡，经济繁荣可能引发社会结构的变迁。这种影响关系不仅存在于宏观层面，也存在于微观层面，比如个人的经济状况可能影响他们的生活选择，进而影响社会历史的进程。另一个例子是环境科学和社会科学之间的影响关系。环境变化，如气候变暖、海平面上升等，会对社会产生深远影响，包括人口迁移、经济发展方式的改变、政策调整等。而社会活动，如工业生产、农业实践、城市化等，也会对环境产生影响，导致环境质量变化、生物多样性丧失等问题。通过理解这些影响关系，我们可以从更全面的视角看待问题，而不仅仅局限于某个学科的视角。这种跨学科的思考方式可以促进我们的创新思维，提高我们解决复杂问题的能力。4、对比与比较
'对比与比较'是一种深入理解和连接不同学科的重要策略。这个方法涉及对不同学科中的理论、观点、方法或概念进行对比和比较，以此揭示它们之间的相似性和差异性。例如，我们可以对比社会学和心理学在处理同一社会现象时的不同方法和观点。假设我们正在研究贫困的问题。心理学可能会聚焦于个体层面，如个体的认知、情绪以及行为如何被贫困状况影响，同时也可能会关注这些个体特质如何反过来影响他们的贫困状况。心理学的研究通常强调个体差异和个体内在的心理过程。相比之下，社会学可能会从更广泛的角度来看待贫困。社会学家可能会关注社会结构，比如教育、经济体系、法律和文化等因素如何导致某些群体更容易陷入贫困。社会学的研究通常强调社会因素和环境影响。这种对比和比较可以揭示出社会学和心理学在理论侧重点和方法上的差异，同时也揭示出了它们在解释同一社会现象时的互补性。这种理解可以帮助我们以更全面和深入的方式理解贫困这一复杂的社会现象，也有助于我们构建跨学科的解决策略。总的来说，“对比与比较”的方法使我们能够更全面地理解复杂的现象或问题，因为我们可以从不同的视角和层次来考虑同一个问题。同时，这种方法也有助于我们理解各个学科的特性和优势，以便在研究或解决问题时能够更好地利用各种学科的资源和方法。5、使用类比和隐喻
'使用类比和隐喻'是一种强有力的跨学科思维策略。通过借用一个我们已经熟悉的概念或情境找到不同事物之间的相似性，来帮助我们理解一个新的或更复杂的概念、以及扩大我们对新的或更复杂的概念的理解。类比是通过比较两个看似不相似的事物之间的相似性来理解新的概念或想法。例如，你可以将电流比作水流，电路比作水管，以帮助理解电流的概念和电路的工作原理。隐喻则是一种更直接的比较，通常用一个事物来描述另一个事物。例如，我们经常听到'时间就是金钱'的说法，这是一个隐喻，它将时间和金钱相提并论，以强调时间的重要性和价值。在跨学科的学习和思考中，类比和隐喻是非常有用的工具。例如，生物学家经常将大脑比作计算机来解释其信息处理的方式。这个类比可以帮助我们理解大脑的复杂结构和功能，同时也强调了神经网络和计算机网络之间的相似性。另一个例子是，我们可以将地球比作一个大型的生态系统，这个隐喻可以帮助我们理解地球上的生物、气候、土壤和水等各个部分是如何相互影响和协同工作的。不过，类比和隐喻并不是完美的，它们只能捕捉到两个事物之间的一部分相似性，不能完全等同。但是，它们是一种有用的工具，可以帮助我们理解新的概念，开拓我们的思维，建立跨学科的连接。连接就是这样的一艘大船，载着你我在璀璨知识宇宙中成长。成长！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
