阅读、读书、思考本身需要教么？自小被家人捧为 「天才」 的我们自然不用，很多年里，我们只是上学，只是听课，只是学知识，以为这就是学习本身。完成咀嚼的动作不代表吸收本身。把学识转化为见识和作品，才是学习的本质。
学校很少教这些，我们不得不从历史上的智者大师身上学到蛛丝马迹。今天就来聊聊卡片，纳博科夫、钱钟书等等都推崇过它。开智学堂也很强调卡片大法，卡片读书、卡片思考、卡片创造。作为一个记录的小工具，它究竟有什么好？
最初接触卡片是因为读书，一本书拆成术语卡、反常识卡云云。心里很懵，读书写写划划不就好了，顶多写写笔记，何必非要局限在小小卡片上？费时费力不讨好。过了半年，渐渐发现它的好。
亚马逊有个很好的服务 yasiv，可以查找英文书目之间的引用关系，引用最多的节点书目一定是经典之作。
其实知识与知识之间也是有联系的。将经典拆解为卡片，卡片与卡片自己之间会找连接。
比如读《畅销的原理》一书时，我从中拆出了两个关键术语：启发法和前景理论。顺着这两个点，把之前读过的一些书诸如《无价》的定价策略串起来不说，还牵引出卡尼曼等学者的研究。
普通读书一定是把这些照过来都通读，而卡片拼接则是顺着自己的兴趣，对知识进行任意组合，知识点成为你徜徉知识汪洋的锚点，而不再是单纯的记忆对象。
工具是思想本身，使用笔记本等工具时，我们追求的是存储和记忆，总希望一个知识写下即被记下，总希望记录完整体系化。笔记本适合存储知识，对想使用知识创造性生产的我们并不适用。
其实写下就应是被遗忘的。卡片无非是我们的外脑，把看到有意思的东西扔进去，定期检索检索就好。
其实写下就应是碎片化的。将知识拆成一张张卡片，彼此之间就有重新排序和整合的可能。学习的是别人的知识体系，生成的却是自己的。
执卡片之锚，徜徉知识汪洋，愿早日征服星辰大海。
使用卡片梳理知识体系，只是第一步。学习的本质实际是创造，不能生成新东西的学习本质上更接近于知识消费。
卡片帮助我们更好的创造，其实我在写这篇的时候，早就在攒一些卡片，成文时将他们拼在一起，有趣的是，还添了一些从来没想过添进来的卡片。
创造无非是旧事物的重新排列组合。——《创意的生成》
卡片启蒙要回到刚来开智的时候。开会时常看到老大手持一批写着关键字的小卡片，拼拼凑凑，生成不同的方案，许多方案光凭眼睛看，似乎很难想到，这算与卡片的初遇。
现在自己也开始用才日渐体会精妙。《怎样进行创造性思维》里，高桥浩曾花一章的篇幅来谈用卡片进行会议思考，里面写得更细致些，其中 OCU 那个感觉完全可以用在我们日常工作中，简单来说：
收集大家对项目的想法，根据这些拆解成卡片，相近意思的卡片编好组。
挑选 30 张卡片，按照问题冲突性进行分类，面对同一问题时是否解决方式相同。
OCU 中，O 是 original，C 是 common，U 是 useful。按照解决方式的创新性、常规性、有用性再次分类整合，找出最优解。
更多的就请去看书吧，希望你能拆出适合自己的卡片。
再来，是有一次我们在开智社群发起了一次快速写作的活动。不到一小时，眼看着参与的嘉宾一行一行在群里敲出篇数千字小说的初稿。
抛却个人才思和写作技法，她说卡片帮助很多。平时多攒卡片，写文章时只是卡片的拼合重组，你会发现卡片与卡片自己会排序，生成组合出新内容。
卡片之妙在于重组，巧妙地排列拼接，可以看到原本不存在的组合，可以发现两个不相干事物间的内在联系，可以激活自己思考的新鲜感。
平时写卡片不需要记住，却要常翻，多多发现不同的联系；卡片不必在意标签分类，却要注重定期整理，多将相似卡片整合时常有惊喜；卡片不必在意字多字少，有新点子最重要。
工欲善其事，必先利其器。什么是好卡片的标准呢？想借用梅棹忠夫在《智识的生产技术》里说的观点：
每张卡片有标题。卡片是一个一个小锦囊，而标题是锦囊上的标签绳，便于检索。很多人记笔记比较随意，到最后一团乱麻，不好复用。其实标题也不麻烦，节选卡片里关键一行即可。
一卡一事。写纸质卡片的时候，怕浪费恨不得正反两面全都铺满。不过，记得太杂太多会破坏卡片的拼接感。即使只写一行也没关系，卡片攒多了方便组合生成新的想法。
大一些。《智识的生产技术》推崇 B6 大小的卡片，不过这是结合当时文具尺寸的考量，所以觉得倒是不必要特别严谨，就像马路也可以不按双马距离来建嘛。工具在于得心应手，只不过不要太小，否则卡片就要沦为便利贴，记不了什么东西。
硬质。这是为了经常翻阅，如果是电子卡片就无所谓了。
更重要的或许是下手去写。最开始你或许会遇到些障碍，比如觉得自己写不好，写出来用不上，当然这可能和卡片本身的不足有些关系。
卡片虽好，没有一定时间和积累是看不出来的，量级不够，无法产生拼接和创造的快感。
卡片虽好，很多人刚开始时总关注自己写得好不好，一本书下来写不出几张。卡片的容量是有限的，限定范围里写出彩很不容易。抛弃这种想法吧，卡片不是写给别人看的，而是给自己收纳思想用的，不必在意写得好与不好，只要有新发现就动笔，慢慢就能得到妙处。
卡片虽好，很多人写卡片总是忙着分类合并，尤其是电子卡片，标签越打越碎，总是有归类不进来的卡片。不如反其道行之，弱化分类，把卡片按自己喜欢的方式分化，放几个 「有灵感」「有意思」等等的标签，记录起来更得心应手。
生命之初的小小差异，在你工作了 40 年、50 年，或像我一样，工作了 80 年后，差异会变得非常巨大。——发明家雅各布 · 拉比诺
卡片是个日积月累看复利的事儿，只是一天两天很难体会到深层喜悦。恰如梅棹忠夫所言，一谈到方法我们就容易想到效率，总希望马上让卡片帮助我们升级打怪。
长期写卡片，实际上更为我们渐渐编织健全可自生的知识系统、思维框架，帮助我们找到生活的 「秩序与安宁」，而非一味地快、准、好。倒是个减轻身上浮躁的法子。
大道至简，卡片虽是小工具，其身上承载的重组、拼接等思想却是精妙。创造是目的，存储不是；忘却是目的，记忆不是；翻阅是目的，分类不是。卡片途漫漫，愿你我都写出好卡片。■
参考书目：
《智识的生产技术》
《创造力》
《创意的生成》
《怎样进行创造性思维》
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1）卡片列表模式：为你提供了一个全局视角，可以纵览本项目中自己写过的所有卡片。
2）卡片编辑模式：让你可以专注于一张卡片的写作。从此，写作不再是摊开一个长长的 Word 文档，你只需要面对小小的卡片。
3）卡片拼接模式：把你所有卡片自动拼接成文。
当然，还有更多功能等待你去发现，比如拆分卡片、复制卡片、插入卡片等功能。
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