王小妮（深圳）●上课记
这天的作业是为俄国画家夏加尔的作品《小镇》写一篇短文字。
我事先说，可不要写成罗密欧和朱丽叶，因为我们哪个也不认识他们。我希望大家的写作从自己身边的人和事出发。作业交上来，几乎一塌糊涂，简直没什么真实可信的细节。
开始看作业那会，有点失望和沮丧，觉得他们是在应付。经过了提醒，不见罗密欧和朱丽叶了，但是牛郎织女来了，杨过和小龙女来了，反正都没有写作者自己和自己的想象力存在。很多人交上来的通篇都是抒情，像互相抄的，都有一段椰风海韵做开头和通篇堆砌的假大空。
整个晚上我都在想，看见夏加尔的《小镇》上那一男一女在天上飞，他们心里的第一感觉是什么，难道只是“不真实，不可信”。这些孩子们在进入大学之前的全部人生经验，就是生活中的绝对现实主义，和满书本的真切缺失的人物故事。什么都不再相信的他们，忽然面对夏加尔的这对“空中飞人”，很难找到下笔的空间，除了冥思苦想胡乱编造，再别无办法。
他们不相信，也没想到过，在他们的生活中也能出现美好而超越现实的人物和事物，他们已经很难理解和描述“人的飞翔”了。
你的想象力呢，你自己的经历呢？我忍不住问。
下面没一个人出声。不说不等于不想说，他们并没真信服，十几年来的文章都是那么写的，手到擒来的，不经过脑子的，所有都在套路中，所有套路中都肯定没有一个真实的自己。
又一次作业，是凡高的油画《午休》：黄的麦田，安静，一对青年男女倚着麦垛睡着了。这次练习是在这个画面基础上扩展出一个新片段，题目是“午休·突然”，试着写一个突发事件的降临。
他们来问我，能不每人交一篇作业吗，能表演吗，大家分组讨论，分工写出剧本，再排练表演出来。我说，这样当然好。几个平时活跃的学生跃跃欲试。
几天后，８个小组分别表演了各自不同的“午休·突然”。
８组表演无一例外，都是灾难的突然降临。
看他们整理过的表演脚本，我忍不住想，这回他们倒是带进了现实感，他们知道不能把睡在草垛边的人写成罗密欧朱丽叶或杨过小龙女了，他们一下子又转向了百分之百的灾难，也许现实里已经没有美好事物的丝毫空间，现实生活没给这些孩子以基本的安定感吗？
为什么突然发生的都是坏事？我问。
他们互相看看都不吭声，好像我的问题很怪异。
我说，我们有８０个人，为什么没有一个想到好事情，幸福和美妙也可能“突然”而至喔。呵呵，大家都笑了，笑了不等于下次就会写得出幸福美妙感。
联系客服
