青春是一种人生的成长与挑战,也是一首生命如花的赞歌。如何面对青春期带给孩子和家长的挑战,相信家校直通车会带给你更多更好的建议。
青春期的危机,一方面具有不安定的危险性,另一方面具有发展的可能性,孩子犹如处于蚕蛹期,他将如何羽化和新生,父母及时、科学的指导至关重要。关于青春期教育,心理教育专家不约而同提出“温暖方案”:“少争执,多商量;不发怒,多体谅;不计较,多体贴。”他们强调,通过各自心理调节,注重沟通技巧,青春期孩子和更年期家长还是有可能避免冲突,实现和谐的。
一、情景教育法
发挥家庭教育灵活机动的优势,充分利用生活现成的情境,自然地恰当地进行教育。孩子身处其境,感受其事其人,父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。
二、自学自省法
买一本或者借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物,让孩子自己阅读,开开窍,从中受受启发。一是选书要适当;二是不一定当面交给孩子,随意放在孩子能看到的桌子上,不必叮咛,孩子肯定会翻阅的。
三、观念渗透法
所谓观念渗透,是为了避免父母的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论生活中其他教育素材,从而取得道德、教育观念的暗示方法。这对初中生有明显的教育效果。议论中,父母的道德标准、价值观念、行为准则、审美意识无形中都会影响孩子,这比耳提面命式的说教要有效果。
四、兴趣转移法
青春期孩子精力充沛,活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些,每逢周末,安排一些全家参与的趣味活动,让孩子盼望着周末双休日的到来。例如,春游、远足、一人一菜烹饪赛、春节家庭小制作等,家长要鼓励孩子学习摄影、绘画、弹琴、集邮、登山、游泳等,这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中,为他们充沛的精力找到用武之地。
五、日记疏导法
支持孩子记日记,要求写真人真事,提倡写真情实感,留下少年时成长的足迹。这既是持之以恒的意志锻炼,又是文字表达能力的训练,还是引导孩子正确认识环境、认识自己的自省自律的好方法。孩子如果把日记锁起来,也很正常,应该允许孩子有自己的小秘密。
六、书面谈话法
书面谈话有特殊效果,可以防止面谈时的急躁、鲁莽,可以理智地斟酌语句,掌握教育分寸。有的孩子很喜欢这种方式,在反复体味父母笔端的深情和哲理后,往往会有书面的回答。书面谈话常常是面谈的补充、修正,也可以摆脱面谈的尴尬。有父母担心孩子们与异性交往过密,不妨采用留言提醒的方法。、
七、身教示范法
父母作为成熟的男性、女性,在孩子眼中是具有榜样作用的,父亲是山,母亲是海,身教胜于言教。孩子会记住:爸爸作为丈夫,是如何敬业、如何顾家,如何爱护妻子,如何关心孩子的;妈妈作为妻子,是如何勤俭持家,如何继续充电争取再就业的。尤其是夫妻双方是如何对待老人的,是否孝敬,会在孩子心中留下深刻印象。
每个家庭都有每个家庭的特点,都有自己特殊的地方,家长们应该因地制宜,做出灵活的、富于变化的选择,给青春期孩子一个良好的家庭影响。
家庭是孩子最早的课堂,
父母是孩子最初的老师。
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