每个孩子都带着独一无二的基因来到世界上
孩子就像一把密码锁，每个基因则是小小的密码，随机组合，形成孩子特有的天赋。由于基因不同，在同一个家庭中生长的孩子天赋却完全不一样，即使是双胞胎，在不同的环境下长大，个体禀赋也会有很大的差别。
许多时候，家长想要了解这些基因密码——天赋，是需要花费大量的耐心去观察和培育的。为什么说还需要培育呢？那是因为天赋不仅仅和基因有关，它还和后天的环境刺激有关。而后天的发现和培养，对孩子天赋的养成具有至关重要的作用。
科学发现孩子天赋=先天基因发掘+后天环境刺激
而后者的权重更大一些，就好比琴键，如果不使用它，你永远无法知道它的声音如何美妙。先天基因默默隐藏在孩子身体的每一部分，需要后天激活，才能使之发挥作用。
如果光靠一个不走心的家长，再加上翘起二郎腿的态度，最后迫于无奈使用盲从上的心态去“挖掘”孩子的“天赋”，必然算不上是成功的，这也是对孩子的埋没。
说到这里，不少家长可能会纳闷：那我什么时候开始观察？什么时候开始培养？都观察和培养些什么呢？其实，孩子的天赋培养是分时间段的，先看看有关学者对其进行的分类。（本部分内容有摘选）
从孩子几个月就可以开始。最简单有效的方式是多对孩子说话，抱着孩子不断的指认实物。孩子的听力和记忆能力是先于语言表达能力发展的，你和孩子聊天的内容和实物名称，已经刻在孩子的大脑皮层中。在孩子一岁多开始可以用完整的发声系统表达时，他会用这些词汇给你带来很多意想不到的惊奇！
家长剩下的职责就是认真仔细有耐心的听孩子的表述，不厌其烦的纠正孩子不标准的发音和病句了。
身体运动智能的培养
多数的孩子在1岁多一点已经可以自由跑动和跳跃了。这个时间点他们已经有一定的协调能力和平衡能力，也有一定的速度和力量。如果不再做感官刺激，能力也仅限于此。
此阶段不妨提供些安全系数高的儿童用三轮脚踏车 小滑板车 电池驱动的小汽车等。可以让身体的运动协调力和灵敏性再上一个台阶，为后期的运动智能培养打好基础！
培养自我认知智能
建立错误反省区是培养自我认识自我反省智能的最简单有效的好方法。3岁左右的孩子已经开始在反复测试家庭规则的底线，通过错误反省区可以让孩子慢慢养成好的生活习惯，也可以让孩子开始试着思考和判断自我行为的对错！反复清晰的告之犯错的节点很重要！
养个耳聪目明的宝贝
通过对身体五官的刺激，包括对视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉的刺激，可以大大的提高各个器官的敏感度！为发展音乐智能和自然认知智能提供一个好的物质基础。
音乐、短句、唐诗可以培养孩子对旋律、音调、节奏的敏感度。对周围环境的观察可以提高对物体的辨别和分类能力。如果阻止宝宝对各种味道的尝试，就有可能在你的手里抹杀了一个美食家！
条件允许要尽可能的为宝宝提供力所能及的尝试机会！孩子的智能发展取决于你给了孩子多少感官刺激！
音乐智能的激发
孩子的音乐天赋和其他天赋一样，刚开始是沉睡的，需要外界的刺激。开始可以让孩子生活在一个有音乐的环境中，播放钢琴曲、现代音乐、古典音乐、流行歌曲等等。
这个时期的孩子对节奏和音调很敏感，属于音乐的灌输期。如果孩子自身条件不错，可以适当的选择一门乐器让孩子接触和学习。而是丰富的音乐环境会为以后的潜能开发奠定很好的基础！
绘画智能的激发
每个孩子都喜欢涂涂抹抹，只是孩子表达出来的线条和图案大人可能无法理解，他们有自己的世界和表达方式。这个时段最忌讳家长用像还是不像的标准来要求孩子。
家长的职责就是做一个聆听者和欣赏者，让孩子告诉你他们的画面故事，欣赏他们没有任何限制的想象力！如果有可能请尽可能多的提供各种形式的工具和材料给他们，让他们自由表达！
语言智能的激发
3岁的孩子已经具备基本的语言沟通和交流能力，可以固定每天的一个时间点给孩子讲故事书。孩子这个阶段对感兴趣的故事会反复要求家长讲述，家长一定要保持耐心，这是这个阶段的孩子学习的重要方式，反复的听讲会提高孩子的记忆力！也可以要求孩子给大人讲听过的故事，锻炼语言的口头表达力！
数学智能的激发
孩子的记忆力很好，刚开始可以教孩子数数，首先要学会数1到10的数，再扩展到10到20，以此类推到100以内的数。孩子对一个两个实物有概念后，就可以开始用实物图片让孩子建立实物和数的关系的概念了，也就是建立数的概念，这个过程对孩子理解抽象的数的概念很重要！
还可以通过积木游戏认识颜色、形状、几何体、长短、大小的不同。从5,6岁开始也可以和孩子玩一些鸡兔同笼的数学游戏，锻炼孩子愿意尝试的意愿！
人际智能的激发
基本上这个年龄阶段的孩子已经进入幼儿园，开始融入集体生活，会接触到很多同龄的孩子，孩子在玩耍打闹的过程你一定会产生矛盾。处理矛盾的时间点是教会孩子学会和人相处的最好时机。可以学会不自私，学会分享，学会等待等等好的品格。
自我认知智能的激发
3岁的孩子已经有很强的自我意识，开始有独占的念头，开始把玩具和物品做成“我的”标签。通过建立家庭错误反省区，可以让孩子慢慢知道那些事情是错误的意识。
也可以让孩子开始试着思考和判断自我行为的对错！在孩子受到处罚前一定要清楚明晰的告诉到底犯了什么错，为什么要处罚他！
运动智能的激发
可以让孩子参加各种体育运动，或者参加轮滑、游泳、乒乓球培训班。体育运动可以强身健体，促进孩子的生长发育，锻炼肢体的灵活性和敏捷度，提高孩子对自己身体的控制能力，还可以锻炼孩子的毅力和吃苦精神。
自然认知智能的激发
大自然是很好的教科书，带孩子亲近自然，引导孩子对自然的观察。通过郊游 探险 参观博物馆和科技馆等各种形式，为孩子展开一个广阔的世界。引导孩子对未知世界的好奇和探索。
TIPS
通过感官刺激和参加兴趣课程不断激发潜在的天赋不失为一种不错的选择！人的智能大体分为八种：
包括1.语言智能 2.数理逻辑智能 3.空间智能 4.身体运动智能 5.音乐智能 6.人际智能 7.自我认知智能 8.自然认知智能。
不同年龄段有不同智能发展的敏感期！依据敏感期来制定合理的激发和培育时间表比较合理！
如果只有80%的家长能够耐心看完前面的内容，剩下30%的家长会记下来，那么，能付诸行动的家长恐怕只剩下1%了。你愿意成为这1%家长中的家长么？下面我们来看一个成功的例子吧。
弟弟三岁多就很喜欢画画，家里在乡下的时候，经常在白墙上画，家里的墙壁每三个月都要重刷一次，家里人都很宠他，刷墙不算啥。孩子的世界是干净的，无暇的，看见什么在眼里就是什么。
可是每次我陪他画完，他就把画放在一旁不管了。妈妈每次收拾东西时就问“小囡，姐姐跟你一起画的这么好这么辛苦你怎么不要啦？”没想到他说“不动，都不是真的。”我和妈妈面面相觑，没想到即使年纪小，但也有自己的小心思。
我弟的话还不是最惊讶我的，几天后早上起来餐桌上的点心才着实把我惊讶到了。我妈竟然把我陪我弟画的图案给做成了小吃吃！我妈跟我说“昨天小囡不是说画完就没意思了嘛，做成小馒头，吃！ ”
(*＾-＾*)”
弟弟看见了以后爱不释手 ，一个小馒头三下五除二就吃完了。从前不喜欢吃蔬菜水果，妈妈吧蔬菜都磨成粉加在面粉里， 这下好了， 一举两得。妈妈接着脑洞大开的做做一系列的小公仔美食。弟弟更喜欢天马行空的画画了，因为他觉得他的思考和他所想象的世界是可以成真的，可以变成实实在在的美味。
妈妈为了把花花草草做的逼真一些，找了一些小模具。我给淘的。只要我弟喜欢，妈妈永远都是不怕麻烦的那个人。?
小猪跟小熊，弟弟说小熊和小猪是他最喜欢的小动物，可能是因为他属猪吧，有一次他问我为什么没有人属熊猫。。。。小猪包跟小熊包的里面我妈还特意加了陷儿，每一次都不一样，豆沙，胡萝卜，青菜馅儿，牛肉馅儿，恩，人生就像没有啃开的包包，里面是什么滋味，谁都不知道，相信弟弟以后会有更多对未知世界的探索欲。赞！
数字包是弟弟一岁多的时候妈妈做的，我们那阵子在教他认“123”， 让他寓教于“吃”，弟弟常说，吃了5再吃3，就吃了8！弟弟给我们带来太多快乐了！
所有食材都是妈妈亲自去采摘，新鲜、营养，所有的颜色都是食材本身的颜色，对于城市里的孩子，哪怕是锦衣玉食，可能也体会不到妈妈的这份爱吧。
渐渐的，周围很多妈妈来我家索食，独乐了不如众乐乐，分享也是该早早教给孩子的好品格。之前写过一点妈妈做的零食，很多人都追着要。
（本文案例来自知乎）
小编点评：不怕挖掘孩子天赋难，就怕没有耐心的家长。希望孩子的天赋得到最好的展现，当然需要自己先付出，做一个细心、耐心的家长咯。
俗话说，兴趣是最好的老师。俗话又说，天赋是上天最好的礼物。一定要善待。
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