摇头晃脑不是读经典的正路
答腾讯文化记者的提问(三)
刘梦溪
腾讯文化:青少年读中国传统经典,到底用什么方法比较合适?有的地方念起来摇头晃脑,这是过去的传统的方法吗?
刘梦溪:我注意到有这种现象。还有的让小孩子们穿上古代的袍服,摇头晃脑地念那些蒙学读物。《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等蒙学读物,我认为应有分析,不可以一例拿来作为今天孩子们的教材。《弟子规》我就不提倡普遍来念,你一句一句看看,意思不能说不好,但毕竟规定得太死,不能这样,不能那样,孩子的思想束缚住了,不能发挥想象力,不利于青少年的成长。学国学,我主张还是从《论语》、《诗经》开始。
摇头晃脑地念诵,根本不是读经典的正路,而是野路子,不值得效法。陈寅恪他们从小所受的训练,绝对不是摇头晃脑那一套,而是很庄重的阅读。只有一些乡下的村塾,才采取摇头晃脑的办法,老师也习以为常地那么教。这种念法,你可以在戏曲里面看到,譬如《牡丹亭》,“春香闹学”那一场就是这样的。还有《三笑》,唐伯虎点秋香,老先生教那两个少年的场景,就是村野路子念国学的方法。这恰好是戏曲里作为讽刺对象来写的。
中央文史馆跟北京实验二小和北京四中是联系点,我去参加过他们“国学进课堂”的活动。他们念的时候都是规规整整的,用现代的方式来念,而不是拉长声。该怎么念就怎么念,注意汉语的发音,音要念得准,不是采取过去吟唱的方法来念,那个没有什么意义。所以国学热需要加以分析,不要走到野路子歪路子上去。
腾讯文化:可是现在热的就是野路子。我们现在看到由于商业利益进入才导致了国学热。您觉得这种热有什么危害?
刘梦溪:你说得很好,真正学国学,就应该认认真真地教,扎扎实实地学,教育部门应该研究国学教育怎样跟现代教育结合起来。国学在我们面前,现在还属于复兴和重启,如果在重启的阶段就走入商业化是很不幸的。商业化会不顾青少年的真实需要,把百年树人的大事情做歪做邪,结果是误读国学,歪曲国学,引导青少年走上不正确的道路。国学属于纯经典教育的范畴,是需要投入的,而不是赚钱的生意。你把它跟商业赚钱联系在一起,这个对孩子的影响不好。
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