万物诞生之初都是很蒙昧的，需要启蒙，人当然也不例外。一方面启蒙老师很重要，他会影响到我们一生的方向、判断跟选择，所以老师要有良好的品德修养。另一方面，人最要紧的是自动，自动发现自己的问题，自动找到合适的老师，自动提出合适的问题，先自己好好想一想，想不通再问问别人，实在没有把握，最后才去问老师，这整个过程才合乎蒙卦的道理。
蒙，亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。
【解说】蒙卦象征启蒙，亨通。不是施教者去要求受教者，而是受教者来请教施教者。第一次请教，施教者有问必答。如果一而再、再而三地问同样的问题，就表示受教者没有恭敬之心，在这种状况之下，就不要再回答他了。施教者和受教者都保持贞正的品德修养，彼此都能获得好处。
山下出泉，蒙。君子以果行育德。
【解说】蒙卦的卦象是坎（水）下艮（山）上，山下有泉水，虽然水量不大，有蒙昧而不知流向何处的感觉，却显示出果敢向前的勇气。君子看到这种现象，最好反求诸己，以果敢的行为，来培养良好的品德。
（一）年幼无知的孩子，需要合理启蒙。父母对于子女养而不教，宠坏儿子会害死自己全家，宠坏女儿则害死别人全家。用强硬的方式启蒙教育又会招致反感，因此不能操之过急，要用心、耐心，更需要爱心。
（二）学习要靠自己，人要主动学习才会进步。父母、老师这些教化的人只能适度启发学习者的兴趣而已。
（三）自己问问自己是哪一种学生，要选哪一种老师；自己问问自己是哪一种老师，要教哪一种学生。然后天下太平，每个人都受益，不会误人子弟。
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