简单粗暴的说,平十法就是把后面拆开,迫使法就是把前边拆开。当然他们都是用在退位减上。
对于家长辅导学生的计算来讲,名字非常不重要,关键是熟练应用,举个简单的例子来说。
1.平十法(分后边)
既然我们要分后边,那么我们就要看前边再分,否则的话就没有意义了。
17-8,我们需要把后面的数字8分成7和1,问题就简单了,17减完7之后再减一个1,其实再计算一步就是10-1=9。
也就是说,分后边的时候我们要注意的是,把前面的个位数数字进行一个看准。同样我们再看一看,14-7,其实你懂的,只要把后面的数字器分成4和3就可以了,然后我们中间有一部计算,变成了10-3最终答案的7。
2.破十法(把前面分成十加几,然后用10减后一个数,再加上这个几)
还是以上面的例子17减8来举例子吧。我们把17分成10和7,然后用10-8得出一个数字2,再把数字2和数字7进行相加,最后得出的答案是9。
对于14-7,我们首先应当把14分成10和4,然后用10-7得出一个数字3,我们把数字3和分出来的数字4加在一起,那么最终答案就是7。
对于家长辅导孩子来讲,不要过于强调他的名字,而是应当让孩子理解计算过程,无论使用哪一种方法都可以,这种方法,没有什么优秀或者不优秀的区别,不同的孩子,由于思维方式的不同,他们取向于哪一种方法,也没有什么优点之分,家长也没有必要让孩子连文化方法都掌握,对于孩子来讲掌握一种方法快速高效,并且保证正确计算就可以了。
其实数学就是一个数字变换的过程,特别对于计算来讲,谁的脑子快,实际上就是在进行数字的换位,分解加减,没有其他的技巧。
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