父母所扮演的角色与孩子的心理成长和人格形成有非常重要的关系，首先我们来看看社会心理学对社会角色的描述。
社会角色的定义
社会角色是个体与其社会身份、地位相一致的行为模式及相应的心理状态。它是对特定地位的个体行为的期待，是社会群体得以形成的基础。角色理论根据人们所处的社会地位与身份来研究和解释个体的行为及其规律。
社会角色的分类
１、先赋角色（父母）和成就角色（老师）
前者是建立在先天因素基础上的角色，后者指主要靠个体努力获得的角色。
２、规定性角色（公务员）和开放性角色（朋友）
前者行为的规范化程度较高，自由度较小，后者行为的规范化程度相对较低，自由度较大。
３、功利型角色（商人）和表现型角色（学者）
前者是以追求实际利益为基本目标的角色，后者是以表现社会秩序、制度、价值观、道德风尚为基本目标的角色。
４、自觉角色（演员）和不自觉角色（性别）
前者对自己的角色扮演有较为明确的意识，后者并未意识到角色扮演，只是以习惯的方式行动。
角色扮演
角色扮演过程含有角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段
１、角色期待
个体承担某一角色，他人与社会就会对其行为方式有要求与期望。如果个体偏离角色期待，就会招致异议与反对。
２、角色领悟
角色领悟指个体对角色的认识和理解。个体需要根据他人的期待，不断调节自己的行为模式，塑造自己。
３、角色实践
在角色期待与角色领悟的基础上，个体实际在社会生活中表现其社会角色的过程。
角色失调
人们在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色，个体在角色扮演的过程中，并不是每个时候都能清楚并且扮演好自己的社会角色。因此，常常会产生矛盾、障碍，甚至遭遇失效，这就是角色失调。常见的角色失调有四种形式，即角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败。
如果个体的行为模式与其身份不相配、不协调，偏离角色期待，那么就会出现焦虑、不安、矛盾、价值观混乱、行为模式错乱等，严重时出现人格障碍与心理疾病。
从心理学与社会角色理论来讲，父亲的角色应该象征着阳刚、严肃、庄重、权威与规则；母亲的角色应该象征着温柔、温暖、慈祥、亲切、耐心与包容。
在家庭教育中，严父慈母的行为模式与心理学和社会角色理论是相符合的，有利于孩子的心理成长和人格形成。反之，严母慈父的行为模式就是角色失调，也就是父亲的行为模式不像个父亲，母亲的行为模式不像个母亲，这就违背了心理学与社会角色理论的规律，会在孩子心理成长和人格形成的过程中造成不符合自然规律的影响，甚至是严重的阻碍。
孩子的行为模式、价值观与内在人格主要是受父母行为模式的影响而形成的，在学校里、在社会上学到的主要是知识与技能。
如果父母角色失调、行为模式错位，就会让孩子无法从父母身上正确认知男性与女性所应该具备的人格特性，从而给孩子造成认知和行为障碍。
比较表面和轻微的认知与行为障碍，如：男孩子不男孩子，女孩子不像女孩子；领导不像领导，下属不像下属；老师不像老师；医生不像医生等。
表面和轻微的障碍长期发展就有可能演化出比较严重的人格障碍，如：偏执性人格障碍、分裂样人格障碍 、冲动性人格障碍 、表演性人格障碍、强迫性人格障碍 、焦虑性人格障碍 、依赖性人格障碍 、反社会性人格障碍等（马加爵、《不要和陌生人说话》里的安嘉和都是人格障碍）。
在中国古代的家庭教育中，父母所扮演的角色就是严父慈母的行为模式，这种行为模式与心理学和角色理论依据是相符合的。现代人可能认为这样的模式好像是男女不平等，但这与男女地位无关，只是这种严父慈母的人格特性对于孩子的心理成长和人格发展来讲是非常有益的，是符合自然规律的。
当然，“严”不代表苛责、粗暴，“慈”不代表溺爱、纵容，“严”和“慈”更不是说父母之间的教育观念要对立，而是刚柔相济，张弛有度、威德兼施、和谐统一。
当代社会所流行的虎妈猫爸、女强男柔、严母慈父的行为模式，是让孩子社会角色失调、价值观混乱、行为怪异、人格障碍的主要原因之一。
在电视剧《虎妈猫爸》里，虎妈毕胜男七岁的女儿就因为妈妈的好胜、强势得了抑郁症。后来虎妈认识到自己的错误，改变了自己，女儿也治愈了。如果妈妈不改变，女儿的抑郁症会越来越严重。
所以，我建议当代的妈妈们，不管你的生活多么劳碌，不管你的事业多么繁忙，不管你是否好胜与强势，但是，在孩子面前都要努力扮演好自己的角色，散发出温柔、慈爱、亲和、耐心与包容的母性光辉。而爸爸们要在孩子面前散出阳刚、自信、乐观、向上、自强不息的男性光辉。
只有父母的角色行为模式与角色期待相符合了，孩子的心理才能健康成长，人格才能健康发展。
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