（一）要有主见
我是个农村娃娃，小时候没见过幼儿园，直接上小学，当时只有语文和算术两门课，小学老师是一位上山下乡的一位知青，叫周世清，在我记忆中她是位美女，当时20岁的样子，两门课都由她教。她的招数就是天天给我们念到：“要有主见，要有主见，用自己的方法！”恩师对我很好，常夸我说：“好好读，你是个读书的料子。”当时同学们读书都是死记硬背，我不全然，记得学习看图说话，是刘文学保护集体的辣椒图，周老师叫我发言，我没看书，也没完全按图的顺序把整个过程很流畅讲述了一篇，同班的同学们惊讶地指责我说：“他没看书，自己乱说的。”周老师却表扬：“大家都应该向世维同学学习，语言流畅，图的中心思想表达准确，又有主见，请大家不要死记硬背，要有主见，要用自己的语言和方式说话才对。”她给了我信心，给我奠定了为人处事要有主见的基础。
（二）站起来
中学班主任是位男老师，对人特别诚恳和公平，他班主任工作和书教得特别好，界界有许多学生考上重点高中和中专（当时上重点高中和中专非常难），获得国家特殊津贴。他有一招叫“站起来”当时，他班上学生很多（80多人），参差不齐，上课总有个别学生开小差或做小动作，他背过去写板书后，常常会突然转过身来，大吼一声：“没听课的站起来！”这时总有一个或几个主动站起的学生，然后他又说：“坐下去，莫把别个挡到了。”这样突然一站一坐，同学们再也不敢不专心听课了。更重要的是班上学生这么多，他对每一个学生一样好，成绩好的鼓励前行，后进生开小灶力争赶上，偶尔犯错误的学生，批评后又象父亲般关怀。他的言行让我们每个学生都感觉到诚恳和公平。
（三）名言、警句挂黑板
高中恩师是位物理老师，做题条条是道、路路畅通，对学生真诚、严格，但很机械。常在黑板上写名言或警句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“读书认不认真，决定今后穿草鞋或皮鞋。”当时高考要先预选，预选上线的再复习高考，预选前，恩师在黑板的一角写着“离高考预先还有××天。”预告后，就改为“离高考还有××天。”恩师的名言、警句给大家鼓劲，起到巨大的醒脑作用。
书是上瘾的药（2018.9.28）
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