戈温?迪沃博士:密歇根大学生物人类学博士,主修人类进化学,社会学,动物学,教育和心理学。科学作家,于2006年建立了“Parenting Science 科学育儿”网站,在家长,教育从业人员和社会学学习人士中广泛流行。
“跟你的宝宝多说话。”“及时回应孩子的小暗示,小信号。”我们总能听到这些建议,这些究竟意味着什么呢?孩子可以从接触的大量语言中获益,但这又不仅仅只是词汇量多少的问题。真正重要的是人际关系——全身心地投入与孩子的互动,和他们真诚地交谈。下文中将给父母一些与宝宝交谈的好建议,这些基于调查研究的建议可以帮助你的宝宝更好地发掘自身的潜力。
从宝宝的好奇心中寻找线索不管宝宝感兴趣的是你的手表,公园里的洒水器,还是商店橱窗里的水果,都尽量从她的好奇心出发,开始你们的互动。研究人员发现,当我们谈论他们正在观察的事物时,她们能更多地理解我们所说的话。
让宝宝知道在“倾听”我们和其他大人交流的时候,可以通过表情或者说“嗯”等很多种方式表示“我在听”。 当你被问到“午饭吃什么?”时,可以用语言来回应,但是不管你选择何种方式回答,传达出的信息是一样的:我注意到你的问题了,我接下来会怎么做要看你做什么,说什么。宝宝们——即使是还不会说话的婴儿——也会从我们身上寻求同样的信息。他们想知道我们会不会对他们给出的信号及时回应,当看到我们回应了,他们的大脑就会开始飞速运转。研究表明宝宝在我们和他们交谈时学语言来得更快,需要注意的是我们要与他们交谈,而不是对他们说教。
3.懂得灵活变通每天的常规琐事容易让人倦怠。但是涉及到家庭沟通时,我们要做好变通的准备。比如,你的孩子今天不想听睡前故事,他想跟你聊聊《金凤花姑娘和三只熊》的故事中被金凤花弄坏的那把椅子,那就聊呗。一味坚持照本宣科不能起到提高孩子语言能力的作用,相反,跳出书本,可以让孩子学到更多。另外,强制性的睡前故事既不有趣也不能使孩子安静,孩子听完之后可能反而睡不着。
4.用表情、手势和动作辅助语言表达宝宝学说话不仅仅通过听你说,还会注意你的语调。他们会格外注意你夸张的情绪:这么做可以帮助他们理解我们的意思。同样的,婴儿们很善于 “破译暗号” ,所以我们可以通过带有指示性的动作和手势来传达意思。比如,研究人员发现8个月大的宝宝可以将玩具和名称对应起来——家长一边拿起玩具轻轻摇,一边告诉孩子这是什么。
5.不用力求完美说话的时候咬字清楚,感情丰富是个不错的主意,但是也没有必要像个演说家一样。事实上,随意、真实、略显踌躇的交谈反而可以帮助提高宝宝的语言能力。 实验表明,孩子在接触新词的时候,如果大人们是略带思索地说出,孩子更容易记住。一些我们在说话时常见的小习惯(“…嗯…”)可以引起宝宝们更多的注意。
6.视实际情况做一些改变我们在和小宝宝说话的时候,通常倾向于表述地简单一些。比如我们不会说“看我踢球。”我们会直接压缩成“球!”。对于刚开始接触词语的孩子来说,这是个好方法。但是随着孩子渐渐长大,我们要注意,不能老用“宝宝语言”和孩子交流。如果孩子不接触新的词汇,他们的词汇量就得不到扩充,语言也就得不到发展。所以,用相对复杂的用词和结构来润色你的语言可以拓宽孩子的知识面,帮助他成长。重复并且扩充孩子说过的句子是个好方法,比如,“你听到消防车的声音了吗?消防车的警笛声真响。”如果孩子的语言能力滞后该怎么办?
和你的孩子谈谈你的担忧,试试做个专业评估。如果你的孩子存在语言障碍,语言方面的治疗专家或许可以帮助你的孩子走上正轨。
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